Standard

Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка. / Московкин, Леонид Викторович.

Аксиология иноязычного педагогического образования: Монография по итогам Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков (Москва 6-7 декабря 2019 г.). ред. / А.К. Крупченко; С.В. Чернышов. М. : Московский Педагогический государственный университет, 2020. стр. 145-153.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

Harvard

Московкин, ЛВ 2020, Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка. в АК Крупченко & СВ Чернышов (ред.), Аксиология иноязычного педагогического образования: Монография по итогам Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков (Москва 6-7 декабря 2019 г.). Московский Педагогический государственный университет, М., стр. 145-153.

APA

Московкин, Л. В. (2020). Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка. в А. К. Крупченко, & С. В. Чернышов (Ред.), Аксиология иноязычного педагогического образования: Монография по итогам Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков (Москва 6-7 декабря 2019 г.) (стр. 145-153). Московский Педагогический государственный университет.

Vancouver

Московкин ЛВ. Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка. в Крупченко АК, Чернышов СВ, Редакторы, Аксиология иноязычного педагогического образования: Монография по итогам Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков (Москва 6-7 декабря 2019 г.). М.: Московский Педагогический государственный университет. 2020. стр. 145-153

Author

Московкин, Леонид Викторович. / Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка. Аксиология иноязычного педагогического образования: Монография по итогам Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков (Москва 6-7 декабря 2019 г.). Редактор / А.К. Крупченко ; С.В. Чернышов. М. : Московский Педагогический государственный университет, 2020. стр. 145-153

BibTeX

@inbook{aceb4f54e47d4804bbe072f341414bfb,
title = "Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка",
abstract = "В главе даются ответы на четыре вопроса: должна ли педагогическая наука быть ценностью для учителя иностранного языка, рассматривают ли ее как ценность студенты языковых факультетов, в чем состоят причины сложившегося положения, что нужно делать для повышения ее значимости в глазах студентов. Автор полагает, что для будущих учителей иностранного языка должен быть разработан учебник педагогики, в котором все научные понятия получали бы однозначное толкование и были связаны друг с другом. Это мог бы быть учебник, учитывающий профессиональные потребности учителей иностранного языка и устанавливающий связи между педагогикой и методикой обучения иностранному языку.",
keywords = "аксиология, педагогическое образование, учитель иностранного языка, ценность, педагогика, учебник педагогики",
author = "Московкин, {Леонид Викторович}",
year = "2020",
language = "русский",
isbn = "9785604427507",
pages = "145--153",
editor = "А.К. Крупченко and С.В. Чернышов",
booktitle = "Аксиология иноязычного педагогического образования",
publisher = "Московский Педагогический государственный университет",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Концепт «педагогика» как основополагающая ценность содержания профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка

AU - Московкин, Леонид Викторович

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - В главе даются ответы на четыре вопроса: должна ли педагогическая наука быть ценностью для учителя иностранного языка, рассматривают ли ее как ценность студенты языковых факультетов, в чем состоят причины сложившегося положения, что нужно делать для повышения ее значимости в глазах студентов. Автор полагает, что для будущих учителей иностранного языка должен быть разработан учебник педагогики, в котором все научные понятия получали бы однозначное толкование и были связаны друг с другом. Это мог бы быть учебник, учитывающий профессиональные потребности учителей иностранного языка и устанавливающий связи между педагогикой и методикой обучения иностранному языку.

AB - В главе даются ответы на четыре вопроса: должна ли педагогическая наука быть ценностью для учителя иностранного языка, рассматривают ли ее как ценность студенты языковых факультетов, в чем состоят причины сложившегося положения, что нужно делать для повышения ее значимости в глазах студентов. Автор полагает, что для будущих учителей иностранного языка должен быть разработан учебник педагогики, в котором все научные понятия получали бы однозначное толкование и были связаны друг с другом. Это мог бы быть учебник, учитывающий профессиональные потребности учителей иностранного языка и устанавливающий связи между педагогикой и методикой обучения иностранному языку.

KW - аксиология

KW - педагогическое образование

KW - учитель иностранного языка

KW - ценность

KW - педагогика

KW - учебник педагогики

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42758611

M3 - глава/раздел

SN - 9785604427507

SP - 145

EP - 153

BT - Аксиология иноязычного педагогического образования

A2 - Крупченко, А.К.

A2 - Чернышов, С.В.

PB - Московский Педагогический государственный университет

CY - М.

ER -

ID: 53454636