Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. / Аверина , Ольга Ильинична; Горбунова , Наталья Александровна; Меркулова, Ирина Федоровна.
Образование через всю жизнь для устойчивого развития: материалы международной конференции. Саранск : Мордовский Госуниверситет им . Н.П.Огарева., 2014. стр. 187-192.Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование
}
TY - GEN
T1 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
AU - Аверина , Ольга Ильинична
AU - Горбунова , Наталья Александровна
AU - Меркулова, Ирина Федоровна
PY - 2014
Y1 - 2014
N2 - В статье рассматриваются основные аспекты профессионализма и ответственности, как основных составляющих профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, выделены основные проблемы научно-педагогической деятельности преподавателей высшей школы в условиях модернизации российского образования. Это является неотъемлемым процессом осуществления образовательной деятельности для устойчивого развития.
AB - В статье рассматриваются основные аспекты профессионализма и ответственности, как основных составляющих профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, выделены основные проблемы научно-педагогической деятельности преподавателей высшей школы в условиях модернизации российского образования. Это является неотъемлемым процессом осуществления образовательной деятельности для устойчивого развития.
UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25478594&pff=1
M3 - статья в сборнике материалов конференции
SN - 9785710328903
SP - 187
EP - 192
BT - Образование через всю жизнь для устойчивого развития
PB - Мордовский Госуниверситет им . Н.П.Огарева.
CY - Саранск
T2 - Образование через всю жизнь для устойчивого развития
Y2 - 23 April 2014 through 25 April 2014
ER -
ID: 106421838