В статье рассматривается потенциал решения вопросов образования коренного населения государствами - членами Арктического совета как инструмент преодоления противоречий и развития устойчивого взаимодействия. Многосторонний и сложный состав стран - членов Арктического совета способствует взаимодействию акторов международного процесса, зачастую противостоящих друг другу на внешних площадках. Инструментом включения в современную экономику региона малочисленных народов является качественное образование и система сопровождения в ходе образовательного процесса, отказ от принципов сознательного консервирования традиционности хозяйствования и формирования инновационного сознания через образование, при сохранении национальной культуры и языка. Универсальность принципов образовательного сотрудничества позволяет формировать общие подходы к сотрудничеству в других областях.