Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная › Рецензирование
КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ: О СПЕЦИФИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ. / Ручьёва, Алина Сергеевна; Гаврилова, Татьяна Альбертовна; Кротов, Константин Викторович; Авдюшенко, Александр Юрьевич.
НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ : Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2022. Санкт-Петербург : Астерион, 2022. стр. 328-333.Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная › Рецензирование
}
TY - CHAP
T1 - КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ: О СПЕЦИФИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ
AU - Ручьёва, Алина Сергеевна
AU - Гаврилова, Татьяна Альбертовна
AU - Кротов, Константин Викторович
AU - Авдюшенко, Александр Юрьевич
N1 - Conference code: 17
PY - 2022
Y1 - 2022
N2 - В работе описывается опыт разработки и реализации программы дистанционной переподготовки преподавателей университетов РФ в области математики и информатики. Обсуждается специфика дизайна программ, а также структурные, содержательные и методические аспекты работы с преподавателями.
AB - В работе описывается опыт разработки и реализации программы дистанционной переподготовки преподавателей университетов РФ в области математики и информатики. Обсуждается специфика дизайна программ, а также структурные, содержательные и методические аспекты работы с преподавателями.
KW - ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА
KW - ДИСТАНЦИОННАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
KW - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
KW - системный подход
UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=49318811
M3 - статья в сборнике
SN - 978-5-00188-208-4
SP - 328
EP - 333
BT - НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
PB - Астерион
CY - Санкт-Петербург
T2 - 17-я международная ежегодная научно-практическая конференция "Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве"
Y2 - 30 March 2022 through 30 March 2022
ER -
ID: 143472868