Standard

Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин. / Савинов, Сергей Сергеевич.

Наука и инновации XXI века: Сборник статей по материалам VII Всероссийской конференции молодых ученых. Том 2 Сургут : Сургутский государственный университет, 2021. стр. 126-129.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

Harvard

Савинов, СС 2021, Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин. в Наука и инновации XXI века: Сборник статей по материалам VII Всероссийской конференции молодых ученых. Том. 2, Сургутский государственный университет, Сургут, стр. 126-129, НАУКА И ИННОВАЦИИ XXI ВЕКА, Сургут, Российская Федерация, 30/10/20.

APA

Савинов, С. С. (2021). Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин. в Наука и инновации XXI века: Сборник статей по материалам VII Всероссийской конференции молодых ученых (Том 2, стр. 126-129). Сургутский государственный университет.

Vancouver

Савинов СС. Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин. в Наука и инновации XXI века: Сборник статей по материалам VII Всероссийской конференции молодых ученых. Том 2. Сургут: Сургутский государственный университет. 2021. стр. 126-129

Author

Савинов, Сергей Сергеевич. / Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин. Наука и инновации XXI века: Сборник статей по материалам VII Всероссийской конференции молодых ученых. Том 2 Сургут : Сургутский государственный университет, 2021. стр. 126-129

BibTeX

@inproceedings{a92bf60574bc4cc8916f9eb7a6c174dd,
title = "Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин",
abstract = "В настоящее время широкое внедрение получают цифровые инструменты в образовании и коммуникации преподавателей и студентов, однако в естественных дисциплинах их использование вызывает определенный скепсис со стороны преподавателей. Хотя в практических курсах полноценное дистанционное образование нереализуемо, можно успешно внедрять некоторые его элементы. В результате изменяется сам стиль преподавания, увеличивается разнообразие заданий, что приводит к росту заинтересованности обучающихся в дисциплине и активизации их работы в течение всего периода обучения.",
keywords = "ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ, ХИМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, БАЛЛЬНАЯ СИСТЕМА",
author = "Савинов, {Сергей Сергеевич}",
year = "2021",
language = "русский",
isbn = "978-5-89545-536-4",
volume = "2",
pages = "126--129",
booktitle = "Наука и инновации XXI века",
publisher = "Сургутский государственный университет",
address = "Российская Федерация",
note = "НАУКА И ИННОВАЦИИ XXI ВЕКА : VII Всероссийская конференция молодых ученых ; Conference date: 30-10-2020 Through 30-10-2020",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Возможности цифровизации и дистанционного обучения в преподавании практических химических дисциплин

AU - Савинов, Сергей Сергеевич

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - В настоящее время широкое внедрение получают цифровые инструменты в образовании и коммуникации преподавателей и студентов, однако в естественных дисциплинах их использование вызывает определенный скепсис со стороны преподавателей. Хотя в практических курсах полноценное дистанционное образование нереализуемо, можно успешно внедрять некоторые его элементы. В результате изменяется сам стиль преподавания, увеличивается разнообразие заданий, что приводит к росту заинтересованности обучающихся в дисциплине и активизации их работы в течение всего периода обучения.

AB - В настоящее время широкое внедрение получают цифровые инструменты в образовании и коммуникации преподавателей и студентов, однако в естественных дисциплинах их использование вызывает определенный скепсис со стороны преподавателей. Хотя в практических курсах полноценное дистанционное образование нереализуемо, можно успешно внедрять некоторые его элементы. В результате изменяется сам стиль преподавания, увеличивается разнообразие заданий, что приводит к росту заинтересованности обучающихся в дисциплине и активизации их работы в течение всего периода обучения.

KW - ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ

KW - ХИМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

KW - ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

KW - ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

KW - БАЛЛЬНАЯ СИСТЕМА

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=46177007

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-89545-536-4

VL - 2

SP - 126

EP - 129

BT - Наука и инновации XXI века

PB - Сургутский государственный университет

CY - Сургут

T2 - НАУКА И ИННОВАЦИИ XXI ВЕКА

Y2 - 30 October 2020 through 30 October 2020

ER -

ID: 76392908