TY - JOUR

T1 - Связь переустройства общества и переделки человека : неоднозначность советского проекта

AU - Тульчинский, Григорий Львович

N1 - Тульчинский Г. Л. Связь переустройства общества и переделки человека : неоднозначность советского проекта // Философия. Журнал Высшей школы экономики. — 2023. —Т. 7, № 3. — С. 259–265.

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Данная статья является репликой в развитие дискуссии, поднятой в публикации С.А.Никольского о советском эксперименте преобразования общества и формирования нового человека. Изменения сознания сопровождают любое социальное преобразование, которое порождает смену смысловой картины мира, мотивации поведения. Советский эксперимент был радикален и одновременно противоречив в этой радикальности. С одной стороны, пропаганда и система образования транслировали запрос на личность, способную к самостоятельным творческим действиям. С другой стороны, сама практика социальной жизни была регламентирована жестким контролем, пресекающим самостоятельную инициативу. Поэтому потенциал энтузиазма преобразований и преобразователей оказался быстро исчерпанным в репрессиях и войне. В конечном счете, это породило парадоксально сочетающиеся инфантильную безответственность и нетерпимость. Люди оказываются не способными к выстраиванию «горизонтальных» отношений, решать свои проблемы самостоятельно с помощью договоров, компромиссов. Закрепилась практика игр с нулевой суммой (всё или ничего), решая все вопросы через властную вертикаль с помощью жалоб, доносов. Сложилось расслоение социума на взаимодополняющих друг друга людей, не имеющих мало возможности самостоятельного обустройства жизни, и «прогрессоров», безответственно распоряжающихся этим человеческим материалом.

AB - Данная статья является репликой в развитие дискуссии, поднятой в публикации С.А.Никольского о советском эксперименте преобразования общества и формирования нового человека. Изменения сознания сопровождают любое социальное преобразование, которое порождает смену смысловой картины мира, мотивации поведения. Советский эксперимент был радикален и одновременно противоречив в этой радикальности. С одной стороны, пропаганда и система образования транслировали запрос на личность, способную к самостоятельным творческим действиям. С другой стороны, сама практика социальной жизни была регламентирована жестким контролем, пресекающим самостоятельную инициативу. Поэтому потенциал энтузиазма преобразований и преобразователей оказался быстро исчерпанным в репрессиях и войне. В конечном счете, это породило парадоксально сочетающиеся инфантильную безответственность и нетерпимость. Люди оказываются не способными к выстраиванию «горизонтальных» отношений, решать свои проблемы самостоятельно с помощью договоров, компромиссов. Закрепилась практика игр с нулевой суммой (всё или ничего), решая все вопросы через властную вертикаль с помощью жалоб, доносов. Сложилось расслоение социума на взаимодополняющих друг друга людей, не имеющих мало возможности самостоятельного обустройства жизни, и «прогрессоров», безответственно распоряжающихся этим человеческим материалом.

KW - антропологический идеал, искусство, культура, Россия, советский опыт, социально-культурный инжиниринг, человек

U2 - 10.17323/2587-8719-2023-3-259-265

DO - 10.17323/2587-8719-2023-3-259-265

M3 - статья

VL - 7

SP - 259

EP - 265

JO - Философия. Журнал высшей школы экономики

JF - Философия. Журнал высшей школы экономики

SN - 2587-8719

IS - 3

ER -