на основе психолого-педагогических данных рассмотрены вопросы дифференцированного формирования и развития творческих изобразительных способностей детей в начальных классах общеобразовательной школы. Раскрываются положения развития творческих изобразительных способностей, предлагается метод и определяются условия творческого воспитания и образования.
Язык оригиналарусский
ИздательБиблиотека Академии наук
Число страниц116
ISBN (печатное издание)5-336-00058-2
СостояниеОпубликовано - 2005
Опубликовано для внешнего пользованияДа

    Области исследований

  • детское творчество, начальная школа, изобразительное искусство

ID: 4340419