Особенности влияния мемантина на обучение крыс в водном тесте Морриса

Standard

Особенности влияния мемантина на обучение крыс в водном тесте Морриса. / Murovets, V. O.; Aleksandrov, A. A.

в: ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИМ. И.П. ПАВЛОВА, Том 70, № 1, 2020, стр. 50-61.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Author

Murovets, V. O. ; Aleksandrov, A. A. / Особенности влияния мемантина на обучение крыс в водном тесте Морриса. в: ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИМ. И.П. ПАВЛОВА. 2020 ; Том 70, № 1. стр. 50-61.

BibTeX

@article{5ab8ead1336b4158bd60d36f1102a3f7,

title = "Особенности влияния мемантина на обучение крыс в водном тесте Морриса",

abstract = "С целью выявления компонентов обучения, зависимых от системы NMDA-рецепторов, исследовали влияние мемантина на пространственное обучение крыс в стандартной версии водного теста Морриса. Мемантин при внутрибрюшинном введении в дозе 20 мг/кг полностью блокировал обучение. При этом нарушалось угашение неэффективных стратегий поиска, что следует из повышенной частоты тигмотаксиса и оставлений платформы. В то же время у животных, прошедших непространственный претренинг, при котором они знакомились с процедурными аспектами теста без введения препарата, пространственное обучение происходило несмотря на введение мемантина, хотя и с несколько меньшей скоростью, а частота тигмотаксиса и оставлений платформы была снижена. Результаты свидетельствуют, что пространственное обучение в водном тесте Морриса относительно независимо от системы гиппокампальных NMDA-рецепторов. При этом NMDA-антагонисты негативно влияют на выработку новых поведенческих навыков и/или угашение неэффективной стратегии поведения.",

keywords = "водный тест Морриса, мемантин, NMDA-рецепторы, пространственное обучение и память, когнитивные нарушения, MORRIS WATER MAZE TASK, MEMANTINE, NMDA receptor, SPATIAL LEARNING AND MEMORY, COGNITIVE DISTURBANCES",

author = "Murovets, {V. O.} and Aleksandrov, {A. A.}",

year = "2020",

doi = "10.31857/S0044467720010104",

language = "русский",

volume = "70",

pages = "50--61",

journal = "ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИМ. И.П. ПАВЛОВА",

issn = "0044-4677",

publisher = "Издательство {"}Наука{"}",

number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Особенности влияния мемантина на обучение крыс в водном тесте Морриса

AU - Murovets, V. O.

AU - Aleksandrov, A. A.

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - С целью выявления компонентов обучения, зависимых от системы NMDA-рецепторов, исследовали влияние мемантина на пространственное обучение крыс в стандартной версии водного теста Морриса. Мемантин при внутрибрюшинном введении в дозе 20 мг/кг полностью блокировал обучение. При этом нарушалось угашение неэффективных стратегий поиска, что следует из повышенной частоты тигмотаксиса и оставлений платформы. В то же время у животных, прошедших непространственный претренинг, при котором они знакомились с процедурными аспектами теста без введения препарата, пространственное обучение происходило несмотря на введение мемантина, хотя и с несколько меньшей скоростью, а частота тигмотаксиса и оставлений платформы была снижена. Результаты свидетельствуют, что пространственное обучение в водном тесте Морриса относительно независимо от системы гиппокампальных NMDA-рецепторов. При этом NMDA-антагонисты негативно влияют на выработку новых поведенческих навыков и/или угашение неэффективной стратегии поведения.

AB - С целью выявления компонентов обучения, зависимых от системы NMDA-рецепторов, исследовали влияние мемантина на пространственное обучение крыс в стандартной версии водного теста Морриса. Мемантин при внутрибрюшинном введении в дозе 20 мг/кг полностью блокировал обучение. При этом нарушалось угашение неэффективных стратегий поиска, что следует из повышенной частоты тигмотаксиса и оставлений платформы. В то же время у животных, прошедших непространственный претренинг, при котором они знакомились с процедурными аспектами теста без введения препарата, пространственное обучение происходило несмотря на введение мемантина, хотя и с несколько меньшей скоростью, а частота тигмотаксиса и оставлений платформы была снижена. Результаты свидетельствуют, что пространственное обучение в водном тесте Морриса относительно независимо от системы гиппокампальных NMDA-рецепторов. При этом NMDA-антагонисты негативно влияют на выработку новых поведенческих навыков и/или угашение неэффективной стратегии поведения.

KW - водный тест Морриса

KW - мемантин

KW - NMDA-рецепторы

KW - пространственное обучение и память

KW - когнитивные нарушения

KW - MORRIS WATER MAZE TASK

KW - MEMANTINE

KW - NMDA receptor

KW - SPATIAL LEARNING AND MEMORY

KW - COGNITIVE DISTURBANCES

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85094906103&partnerID=8YFLogxK

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42242835

U2 - 10.31857/S0044467720010104

DO - 10.31857/S0044467720010104

M3 - статья

AN - SCOPUS:85094906103

VL - 70

SP - 50

EP - 61

JO - ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИМ. И.П. ПАВЛОВА

JF - ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИМ. И.П. ПАВЛОВА

SN - 0044-4677

IS - 1

ER -

ID: 51532888