Статья освещает центральную роль текста как основы обучения иностранному языку вообще и в профессионально ориентированном обучении. Рассмотрены критерии отбора учебных текстов, которые необходимо учитывать для повышения эффективности обучения иностранному языку. Выделяются этапы работы в рамках текстового подхода к обучению иностранным языкам, а также представлена структура научного текста.
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииЛИНГВИСТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. Научно-издательский центр «Открытое знание». 2016 http://scipress.ru/wp-content/uploads/2016/12/Конференция-25.12.16-Лингвистика.pdf
ИздательНаучно-издательский центр «Открытое знание»
Страницы38-45
ISBN (печатное издание)978-5-00-006904-8
СостояниеОпубликовано - 2016
Опубликовано для внешнего пользованияДа

    Области исследований

  • ТЕКСТ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА, ОТБОР УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ, АУТЕНТИЧНОСТЬ ТЕКСТА, АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАУЧНЫХ ЦЕЛЕЙ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, TEXT, AUTHENTIC TEXTS, ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES (ESP), ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP), SELECTION OF STUDY MATERIALS, SELECTION OF TEXTS FOR LANGUAGE TEACHING, LANGUAGE SKILLS, WRITING, SPEAKING, SCIENTIFIC TEXTS

ID: 7649960