В статье проведен анализ рисков субъектов сферы образования в условиях динамично меняющейся экономической, социальной и политической среды. Выявлены закономерности распространения кризисных процессов и продемонстрированы пути учета факторов риска, позволяющие избежать негативных последствий рискованных ситуаций для всех субъектов образовательных отношений, а для системы образования разработаны механизмы поведения и эффективного управления в кризисных ситуациях. Предложена классификация факторов риска сферы образования, позволяющая определить направления приложения мер комплексного влияния на образовательные структуры и отдельных субъектов. Разработка подобных мер осуществляется с целью достижения результатов, обеспечивающих будущее развитие системы образования, возможности развития востребованных экономикой страны качеств человеческого капитала учащихся всех уровней при обеспечении для них комфортных условий обучения и дальнейшего использования своего человеческого капитала в трудовой деятельности.