Пандемия Covid-19 стала серьезным вызовом педагогическому сообществу всего мира, особенно срочный запрос на переход к онлайн-обучению. Преподаватели университета вынуждены были активно включаться в инновационные процессы, часто не имея опыта работы в электронной среде. Однако педагогическое мастерство, традиции, ответственность и мотивация позволили специалистам расширить свои профессиональные компетенции. Полученный опыт послужит дальнейшему совершенствованию преимуществ традиционного и онлайн-обучения, поиску путей их оптимального сочетания.