В статье рассматривается инструкция в голосо-речевом тренинге как сложный речевой жанр, находящийся на стыке педагогики, лингвистики, режиссуры, психологии. На основе синтеза теоретических положений лингвистики и методологических принципов театральной педагогики выявляются значимые признаки обучающей инструкции в голосо-речевом тренинге. Теоретический анализ подкрепляется разбором типичных ошибок и выводами о необходимости развития коммуникативной компетентности тренера.
Переведенное названиеINSTRUCTIONS IN VOICE-SPEECH TRAINING AS A SPEECH GENRE: THEORY AND PRACTICE
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииХудожественно-эстетическое образование России и Белоруссии в современном пространстве культуры
Подзаголовок основной публикацииМатериалы Международной научно-практической конференции
ИздательВладимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
Страницы61-67
Число страниц6
СостояниеОпубликовано - 30 дек 2025
Событие«Художественно-эстетическое образование России и Белоруссии в современном пространстве культуры»: Международная научно-практическая конференция - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых», Владимир, Российская Федерация
Продолжительность: 27 ноя 2025 → 27 ноя 2025

конференция

конференция«Художественно-эстетическое образование России и Белоруссии в современном пространстве культуры»
Страна/TерриторияРоссийская Федерация
ГородВладимир
Период27/11/25 → 27/11/25

    Области исследований

  • речевой жанр, инструкция, голосо-речевой тренинг, театральная педагогика, ошибки инструктирования

ID: 143465592