В статье интегративный компонент цифровизации современного образования рассматривается как системное многоуровневое явление, отражающее контексты образовательных технологий, социальных сетей и интеллектуальных систем. Вводится понятие мультиплексирования для представления изменений в когнитивных контекстах образовательных и цифровых технологий.

Переведенное названиеON AN INTEGRATIVE COMPONENT OF DIGITALIZATION IN EDUCATION: FUNCTIONAL AND COGNITIVE ASPECT
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)880-884
Число страниц5
ЖурналКогнитивные исследования языка
Номер выпуска2(41)
СостояниеОпубликовано - 2020

    Области исследований

  • ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ, КОГНИТИВНЫЙ КОНТЕКСТ, МУЛЬТИПЛЕКСИРОВАНИЕ, коммуникативные технологии

ID: 71267698