Standard

Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин. / Даринская, Лариса Александровна.

Язык, общество, человек : Материалы VII Международного педагогического форума (Санкт-Петербург, Москва, 4–7 декабря 2020 года) . СПб : Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. стр. 78-85.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

Harvard

Даринская, ЛА 2021, Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин. в Язык, общество, человек : Материалы VII Международного педагогического форума (Санкт-Петербург, Москва, 4–7 декабря 2020 года) . Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, СПб, стр. 78-85, VII Международный педагогический форум «Язык, общество, человек», г. Сочи, Российская Федерация, 4/12/20.

APA

Даринская, Л. А. (2021). Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин. в Язык, общество, человек : Материалы VII Международного педагогического форума (Санкт-Петербург, Москва, 4–7 декабря 2020 года) (стр. 78-85). Издательство РГПУ им. А.И. Герцена.

Vancouver

Даринская ЛА. Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин. в Язык, общество, человек : Материалы VII Международного педагогического форума (Санкт-Петербург, Москва, 4–7 декабря 2020 года) . СПб: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена. 2021. стр. 78-85

Author

Даринская, Лариса Александровна. / Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин. Язык, общество, человек : Материалы VII Международного педагогического форума (Санкт-Петербург, Москва, 4–7 декабря 2020 года) . СПб : Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. стр. 78-85

BibTeX

@inproceedings{8d04ce5b84f34e1f925ab4d031536896,
title = "Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин",
abstract = "В статье рассматриваются возможности применения образовательных технологий при изучении психолого-педагогических дисциплин с целью развития речевой деятельности обучающихся. Особое внимание уделяется работе с научным текстом и практикам эффективной коммуникации. Приводятся примеры организации учебных занятий на основе принципов интерактивности, проблемности, вариативности, рефлексивности.",
author = "Даринская, {Лариса Александровна}",
year = "2021",
language = "русский",
isbn = "978-5-8064-3086-2 ",
pages = "78--85",
booktitle = "Язык, общество, человек",
publisher = "Издательство РГПУ им. А.И. Герцена",
address = "Российская Федерация",
note = "VII Международный педагогический форум «Язык, общество, человек» ; Conference date: 04-12-2020 Through 07-12-2020",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Технологии развития речевой деятельности студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин

AU - Даринская, Лариса Александровна

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - В статье рассматриваются возможности применения образовательных технологий при изучении психолого-педагогических дисциплин с целью развития речевой деятельности обучающихся. Особое внимание уделяется работе с научным текстом и практикам эффективной коммуникации. Приводятся примеры организации учебных занятий на основе принципов интерактивности, проблемности, вариативности, рефлексивности.

AB - В статье рассматриваются возможности применения образовательных технологий при изучении психолого-педагогических дисциплин с целью развития речевой деятельности обучающихся. Особое внимание уделяется работе с научным текстом и практикам эффективной коммуникации. Приводятся примеры организации учебных занятий на основе принципов интерактивности, проблемности, вариативности, рефлексивности.

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47331663&pff=1

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-8064-3086-2

SP - 78

EP - 85

BT - Язык, общество, человек

PB - Издательство РГПУ им. А.И. Герцена

CY - СПб

T2 - VII Международный педагогический форум «Язык, общество, человек»

Y2 - 4 December 2020 through 7 December 2020

ER -

ID: 88449343