Standard

Медиатизация науки на примере журнала "Век информации" (сетевое издание). / Олейников, С.В.; Кулакова, Д.В.; Пую, Анатолий Степанович.

в: МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ, № 1 (92), 2022, стр. 374-378.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

Harvard

Олейников, СВ, Кулакова, ДВ & Пую, АС 2022, 'Медиатизация науки на примере журнала "Век информации" (сетевое издание)', МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ, № 1 (92), стр. 374-378. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-192-374-378

APA

Олейников, С. В., Кулакова, Д. В., & Пую, А. С. (2022). Медиатизация науки на примере журнала "Век информации" (сетевое издание). МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ, (1 (92)), 374-378. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-192-374-378

Vancouver

Олейников СВ, Кулакова ДВ, Пую АС. Медиатизация науки на примере журнала "Век информации" (сетевое издание). МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. 2022;(1 (92)):374-378. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-192-374-378

Author

Олейников, С.В. ; Кулакова, Д.В. ; Пую, Анатолий Степанович. / Медиатизация науки на примере журнала "Век информации" (сетевое издание). в: МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. 2022 ; № 1 (92). стр. 374-378.

BibTeX

@article{632cba74c9f7429a99d00438fd44a3e8,
title = "Медиатизация науки на примере журнала {"}Век информации{"} (сетевое издание)",
abstract = "Период, когда каждое учебное заведение издавало сборники статей своих сотрудников или материалы конференций, контент которых был известен лишь участникам этих конференций, закончился. Высшие учебные заведения пришли к пониманию, что такое положение дел не развивает науку. Для широкого распространения результатов своей научной деятельности необходимо их распространение. В современный период это возможно через СМИ. Однако аудитория СМИ неоднородна. Стали появляться специализированные журналы, прошедшие государственную регистрацию. Вслед за ними стали появляться и электронные издания, определяемые в теории журналистики как новые медиа. По сути, происходит медиатизация науки. В данной статье предпринята попытка анализа процесса медиатизации науки на примере динамики контента и исследований журнала «Век информации» (сетевое издание). Проанализированы данные о географической и видовой структуре, а также формах распространения сетевого издания и формате работы с авторами. Проведен контент-анализ информационного наполнения журнала «Век информации», рассмотрено тематическое наполнение, сделаны выводы о предназначении сетевого издания в сфере журналистского образования.",
author = "С.В. Олейников and Д.В. Кулакова and Пую, {Анатолий Степанович}",
year = "2022",
doi = "10.24412/1991-5497-2022-192-374-378",
language = "русский",
pages = "374--378",
journal = "МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ",
issn = "1991-5497",
publisher = "Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования",
number = "1 (92)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Медиатизация науки на примере журнала "Век информации" (сетевое издание)

AU - Олейников, С.В.

AU - Кулакова, Д.В.

AU - Пую, Анатолий Степанович

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Период, когда каждое учебное заведение издавало сборники статей своих сотрудников или материалы конференций, контент которых был известен лишь участникам этих конференций, закончился. Высшие учебные заведения пришли к пониманию, что такое положение дел не развивает науку. Для широкого распространения результатов своей научной деятельности необходимо их распространение. В современный период это возможно через СМИ. Однако аудитория СМИ неоднородна. Стали появляться специализированные журналы, прошедшие государственную регистрацию. Вслед за ними стали появляться и электронные издания, определяемые в теории журналистики как новые медиа. По сути, происходит медиатизация науки. В данной статье предпринята попытка анализа процесса медиатизации науки на примере динамики контента и исследований журнала «Век информации» (сетевое издание). Проанализированы данные о географической и видовой структуре, а также формах распространения сетевого издания и формате работы с авторами. Проведен контент-анализ информационного наполнения журнала «Век информации», рассмотрено тематическое наполнение, сделаны выводы о предназначении сетевого издания в сфере журналистского образования.

AB - Период, когда каждое учебное заведение издавало сборники статей своих сотрудников или материалы конференций, контент которых был известен лишь участникам этих конференций, закончился. Высшие учебные заведения пришли к пониманию, что такое положение дел не развивает науку. Для широкого распространения результатов своей научной деятельности необходимо их распространение. В современный период это возможно через СМИ. Однако аудитория СМИ неоднородна. Стали появляться специализированные журналы, прошедшие государственную регистрацию. Вслед за ними стали появляться и электронные издания, определяемые в теории журналистики как новые медиа. По сути, происходит медиатизация науки. В данной статье предпринята попытка анализа процесса медиатизации науки на примере динамики контента и исследований журнала «Век информации» (сетевое издание). Проанализированы данные о географической и видовой структуре, а также формах распространения сетевого издания и формате работы с авторами. Проведен контент-анализ информационного наполнения журнала «Век информации», рассмотрено тематическое наполнение, сделаны выводы о предназначении сетевого издания в сфере журналистского образования.

U2 - 10.24412/1991-5497-2022-192-374-378

DO - 10.24412/1991-5497-2022-192-374-378

M3 - статья

SP - 374

EP - 378

JO - МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ

JF - МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ

SN - 1991-5497

IS - 1 (92)

ER -

ID: 136006159