Standard

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ. / Страхович, Эльвира Витаутасовна.

в: Информатика и кибернетика, № 14, 2018, стр. 62-67.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Harvard

Страхович, ЭВ 2018, 'ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ', Информатика и кибернетика, № 14, стр. 62-67. <http://infcyb.donntu.org/IC_14.pdf>

APA

Страхович, Э. В. (2018). ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ. Информатика и кибернетика, (14), 62-67. http://infcyb.donntu.org/IC_14.pdf

Vancouver

Страхович ЭВ. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ. Информатика и кибернетика. 2018;(14):62-67.

Author

Страхович, Эльвира Витаутасовна. / ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ. в: Информатика и кибернетика. 2018 ; № 14. стр. 62-67.

BibTeX

@article{27cdf48ca5214feb8e4b9d4fbd68de52,
title = "ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ",
abstract = "В статье обсуждается опыт применения метода дизайн-мышления в курсе дисциплины управления ИТ-проектом и при изучении информационных технологий в государственном управлении и бизнесе на программах бизнес-школы. Использование метода дизайн-мышления при создании бизнес-кейса проекта позволило студентам лучше понять фазу сбора требований проекта и определение объема работ. Применение метода дизайн-мышления в изучении информационно- технологических систем позволило лучше понять назначение и применение этих систем. Обсуждаются результаты экспериментов с использованием всего цикла процесса дизайн-мышления и использования отдельных его фаз в разных студенческих группах. Обсуждается значение фазы эмпатии в процессе обучения.",
keywords = "РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ, ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ, БИЗНЕС-КЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТУ, УПРАВЛЕНИЕ ИТ-ПРОЕКТОМ, ОБУЧЕНИЕ",
author = "Страхович, {Эльвира Витаутасовна}",
note = "СТРАХОВИЧ, Э. В. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ / Э. В. СТРАХОВИЧ // ИНФОРМАТИКА И КИБЕРНЕТИКА. - 2018. - № 4. - С. 62-67.",
year = "2018",
language = "русский",
pages = "62--67",
journal = "Информатика и кибернетика",
publisher = "Донецкий Национальный Технический Университет ",
number = "14",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ

AU - Страхович, Эльвира Витаутасовна

N1 - СТРАХОВИЧ, Э. В. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ / Э. В. СТРАХОВИЧ // ИНФОРМАТИКА И КИБЕРНЕТИКА. - 2018. - № 4. - С. 62-67.

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - В статье обсуждается опыт применения метода дизайн-мышления в курсе дисциплины управления ИТ-проектом и при изучении информационных технологий в государственном управлении и бизнесе на программах бизнес-школы. Использование метода дизайн-мышления при создании бизнес-кейса проекта позволило студентам лучше понять фазу сбора требований проекта и определение объема работ. Применение метода дизайн-мышления в изучении информационно- технологических систем позволило лучше понять назначение и применение этих систем. Обсуждаются результаты экспериментов с использованием всего цикла процесса дизайн-мышления и использования отдельных его фаз в разных студенческих группах. Обсуждается значение фазы эмпатии в процессе обучения.

AB - В статье обсуждается опыт применения метода дизайн-мышления в курсе дисциплины управления ИТ-проектом и при изучении информационных технологий в государственном управлении и бизнесе на программах бизнес-школы. Использование метода дизайн-мышления при создании бизнес-кейса проекта позволило студентам лучше понять фазу сбора требований проекта и определение объема работ. Применение метода дизайн-мышления в изучении информационно- технологических систем позволило лучше понять назначение и применение этих систем. Обсуждаются результаты экспериментов с использованием всего цикла процесса дизайн-мышления и использования отдельных его фаз в разных студенческих группах. Обсуждается значение фазы эмпатии в процессе обучения.

KW - РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ

KW - ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ

KW - БИЗНЕС-КЕЙС

KW - ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТУ

KW - УПРАВЛЕНИЕ ИТ-ПРОЕКТОМ

KW - ОБУЧЕНИЕ

UR - http://infcyb.donntu.org/IC_14.pdf

M3 - статья

SP - 62

EP - 67

JO - Информатика и кибернетика

JF - Информатика и кибернетика

IS - 14

ER -

ID: 51598522