Standard

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ. / Головей, Лариса Арсеньевна; Данилова, Марина Викторовна.

Цифровое общество в культурно-исторической парадигме.. 2019. стр. 124-129.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

Harvard

Головей, ЛА & Данилова, МВ 2019, ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ. в Цифровое общество в культурно-исторической парадигме.. стр. 124-129. <http://elibrary.ru/item.asp?id=37182526>

APA

Головей, Л. А., & Данилова, М. В. (2019). ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ. в Цифровое общество в культурно-исторической парадигме. (стр. 124-129) http://elibrary.ru/item.asp?id=37182526

Vancouver

Головей ЛА, Данилова МВ. ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ. в Цифровое общество в культурно-исторической парадигме.. 2019. стр. 124-129

Author

Головей, Лариса Арсеньевна ; Данилова, Марина Викторовна. / ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ. Цифровое общество в культурно-исторической парадигме.. 2019. стр. 124-129

BibTeX

@inbook{f36629f136a04b69a63071e28b696c96,
title = "ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ.",
abstract = "В статье рассматривается конструкт психоэмоционального благополучия, объединяющий эмоциональные характеристики (устойчивые эмоциональные состояния), показатели субъективного благополучия, когнитивной оценки удовлетворенности различными аспектами жизни и направленность на саморазвитие. В исследовании участвовали 4 группы подростков в возрасте 14-17 лет: воспитанники детского дома; гимназисты, проживающие в отрыве от семей; подростки из семей (всего 146 человек). Показано, что условия социализации влияют как на уровень психоэмоционального благополучия, так и на его структуру. У подростков-сирот структура наименее интегрирована, в ней ведущую роль играют показатели, связанные с удовлетворением гедонистических потребностей. У подростков, проживающих в семьях, и гимназистов значимое место занимает направленность на саморазвитие.",
keywords = "adolescence, development, psycho-emotional well-being, social situation, подросток, психоэмоциональное благополучие, развитие, социальная ситуация, adolescence, development, psycho-emotional well-being, social situation, подросток, психоэмоциональное благополучие, развитие, социальная ситуация",
author = "Головей, {Лариса Арсеньевна} and Данилова, {Марина Викторовна}",
year = "2019",
language = "русский",
pages = "124--129",
booktitle = "Цифровое общество в культурно-исторической парадигме.",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ.

AU - Головей, Лариса Арсеньевна

AU - Данилова, Марина Викторовна

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - В статье рассматривается конструкт психоэмоционального благополучия, объединяющий эмоциональные характеристики (устойчивые эмоциональные состояния), показатели субъективного благополучия, когнитивной оценки удовлетворенности различными аспектами жизни и направленность на саморазвитие. В исследовании участвовали 4 группы подростков в возрасте 14-17 лет: воспитанники детского дома; гимназисты, проживающие в отрыве от семей; подростки из семей (всего 146 человек). Показано, что условия социализации влияют как на уровень психоэмоционального благополучия, так и на его структуру. У подростков-сирот структура наименее интегрирована, в ней ведущую роль играют показатели, связанные с удовлетворением гедонистических потребностей. У подростков, проживающих в семьях, и гимназистов значимое место занимает направленность на саморазвитие.

AB - В статье рассматривается конструкт психоэмоционального благополучия, объединяющий эмоциональные характеристики (устойчивые эмоциональные состояния), показатели субъективного благополучия, когнитивной оценки удовлетворенности различными аспектами жизни и направленность на саморазвитие. В исследовании участвовали 4 группы подростков в возрасте 14-17 лет: воспитанники детского дома; гимназисты, проживающие в отрыве от семей; подростки из семей (всего 146 человек). Показано, что условия социализации влияют как на уровень психоэмоционального благополучия, так и на его структуру. У подростков-сирот структура наименее интегрирована, в ней ведущую роль играют показатели, связанные с удовлетворением гедонистических потребностей. У подростков, проживающих в семьях, и гимназистов значимое место занимает направленность на саморазвитие.

KW - adolescence

KW - development

KW - psycho-emotional well-being

KW - social situation

KW - подросток

KW - психоэмоциональное благополучие

KW - развитие

KW - социальная ситуация

KW - adolescence

KW - development

KW - psycho-emotional well-being

KW - social situation

KW - подросток

KW - психоэмоциональное благополучие

KW - развитие

KW - социальная ситуация

M3 - статья в сборнике

SP - 124

EP - 129

BT - Цифровое общество в культурно-исторической парадигме.

ER -

ID: 78611144