Взаимодействие здоровых и «особых» детей в едином образовательном пространстве рассматривается как действенный путь гуманного развития подрастающего поколения. Дети с отклонениями в развитии, включенные в среду здоровых сверстников, учатся чувствовать себя равными среди равных. У здоровых детей повышается способность к принятию сверстников с интеллектуальными и физическими ограниченными, развиваются понимание и уважение прав любого другого человека. Отмечаются также основные социальные, методологические, организационные и психологические проблемы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Определяются факторы эффективной реализации инклюзии. Ставится вопрос о расширении исследований социально-психологических аспектов совместного обучения и воспитания детей с разными возможностями здоровья.
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииИнновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие.
Подзаголовок основной публикацииСборник материалов I Международной междисциплинарной конференции
Место публикацииМ.
ИздательИздательство Когито-центр
Страницы339-343
ISBN (печатное издание)978-5-89353-557-0
СостояниеОпубликовано - 2019
СобытиеИнновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие - Москва, Российская Федерация
Продолжительность: 17 апр 201918 апр 2019

конференция

конференцияИнновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие
Страна/TерриторияРоссийская Федерация
ГородМосква
Период17/04/1918/04/19

ID: 52597898