DOI

Переведенное название Transnational online education and digital inequality: Issues of pedagogical design
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)78-97
Число страниц20
ЖурналВестник Санкт-Петербургского университета. Социология.
Том15
Номер выпуска1
DOI
СостояниеОпубликовано - 20 июн 2022

ID: 95166903