В исследовании рассмотрены медиапроекты, посвященные истории, с точки зрения организации коммуникативно-культурного диалога и формирования исторической памяти. Объектом исследования стали популярные проекты в формате игрового сторителлинга: «1917.Свободная история», «Карта истории», «1968Digital. Год, когда все началось». На основе методов текстового анализа, интент-анализа, опроса были определены функционально-коммуникативные особенности новых медиаформатов, их роль в формировании исторической памяти. В новых условиях функционирования журналистики со-участие оказывается наиболее эффективным способом представления прошлого, его осмысления и закрепления в памяти адресата. Мультимедийные технологии позволили нашему современнику «участвовать» в исторических событиях и «примерять» на себя судьбы участников этих событий.