TY - CHAP

T1 - О научно-образовательном потенциале истории философии как академической дисциплины.

AU - Муравьев, Андрей Николаевич

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - Статья посвящена выяснению места и роли истории философии как академической дисциплины в системе образования, которой предстоит утвердиться прежде всего в нашей стране. Для этого отечественным историкам философии необходимо сосредоточиться на выявлении внутреннего единства классических философских учений от Фалеса и Парменида до Шеллинга и Гегеля включительно, составляющих в указанном единстве непреходящее прошлое философии. Решение этой задачи позволит задействовать исключительно мощный научно-образовательный потенциал истории философии. В статье показывается, что этот потенциал заключается в том, что история философии, преподаваемая как история вполне разумного способа мышления, без освоения которой этим способом овладеть невозможно, должна стать основной академической дисциплиной не только на философских факультетах наших университетов, но и для всех других специальностей высшего профессионального образования. Параллельно с изучением избранной положительной науки будущий ученый-специалист нуждается в углуб

AB - Статья посвящена выяснению места и роли истории философии как академической дисциплины в системе образования, которой предстоит утвердиться прежде всего в нашей стране. Для этого отечественным историкам философии необходимо сосредоточиться на выявлении внутреннего единства классических философских учений от Фалеса и Парменида до Шеллинга и Гегеля включительно, составляющих в указанном единстве непреходящее прошлое философии. Решение этой задачи позволит задействовать исключительно мощный научно-образовательный потенциал истории философии. В статье показывается, что этот потенциал заключается в том, что история философии, преподаваемая как история вполне разумного способа мышления, без освоения которой этим способом овладеть невозможно, должна стать основной академической дисциплиной не только на философских факультетах наших университетов, но и для всех других специальностей высшего профессионального образования. Параллельно с изучением избранной положительной науки будущий ученый-специалист нуждается в углуб

KW - education

KW - history of philosophy

KW - intellect

KW - modern science

KW - philosophy

KW - reason

KW - история философии

KW - образование

KW - разум

KW - рассудок

KW - современная наука

KW - философия

KW - education

KW - history of philosophy

KW - intellect

KW - modern science

KW - philosophy

KW - reason

KW - история философии

KW - образование

KW - разум

KW - рассудок

KW - современная наука

KW - философия

M3 - статья в сборнике

SP - 103

EP - 122

BT - Философия истории философии.

ER -