В статье исследуется эволюция исторической школы Санкт-Петербургского университета с начала XIX до начала XXI в., выявляется специфика ее развития в российском научном пространстве, рассматривается природа конструкта «петербургская историческая школа» в историографии. Автор прослеживает институциональные, социальные и просопографические параметры сообщества, выявляя динамику его численности, тематических приоритетов и механизмов воспроизводства кадров. Акцент сделан на устойчивости петербургской школы в условиях радикальных социальных и политических перемен, включая революции, репрессии и войну. Показывается сохранение преемственности традиций, начиная с дореволюционного периода и заканчивая современными реалиями, что позволило Петербургскому университету оставаться ведущим научным центром России. Анализируются ключевые фигуры и направления исследований, формирующие уникальную интеллектуальную среду петербургской исторической науки.
