Исследование проводилось с целью изучения взаимосвязи опыта, полученного молодыми людьми в партнерских отношениях, и самоизменений личности. На основании теоретического анализа литературы были операционализированы ключевые понятия исследования: опыт, партнерские отношения, самоизменения личности, а также предложена теоретическая модель взаимосвязи изучаемых параметров, включающая опосредующие их личностные характеристики, отражающие активность и субъектность личности и возможные сферы и уровни самоизменений. Выборка исследования составила 100 человек в возрасте от 20 до 30 лет (средний возраст 23 года). Методы исследования: опрос (включавший авторскую анкету и нарратив), опросник «Уровень развития субъектности личности» М. А. Щукиной, опросник каузальных ориентаций Э.Деси и Р. Райана в адаптации Д.А. Леонтьева и др., опросник «Личностная готовность к переменам» в адаптации Н.А. Бажановой и Г. Л. Бардиер. Математико-статистическая обработка данных: сравнительный, регрессионный, факторный анализ. Показано, что получение новых когниций, навыков и переживаний является мощным стимулом к самоизменениям, однако уровень и сферы (внутриличностные или внешние; адаптация или личностный рост) этих самоизменений различается. В частности, у респондентов, состоящих в удовлетворяющих их, партнерских отношениях, эти самоизменения значимо чаще относятся к категориям личностного роста и развития, чем у респондентов, состоящих в отношениях, характеризующихся неравноправием и/или низкой значимостью. Установлено, что среди компонентов полученного опыта самым значимым предиктором самоизменений является когнитивный опыт, однако связи полученного опыта и самоизменений не прямые, а опосредованы характеристиками автономности и зависимости личности.