Сравнительный анализ связности веб-графов научных учреждений

Standard

Сравнительный анализ связности веб-графов научных учреждений. / Печников, А.А.

в: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, № 3, 2014.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

BibTeX

@article{e6cce604e9cd4c83bb49dfea34d3780f,

title = "Сравнительный анализ связности веб-графов научных учреждений",

abstract = "В статье предлагается подход к исследованию связности тематического фрагмента Веба, представляющего собой веб-сайты организаций, реализующих одинаковые виды деятельности, и связывающие их гиперссылки. Рассматриваются модели фрагмента Веба, являющиеся веб-графами, построенными на трех различных множествах вершин. Первое из этих множеств соответствует множеству всех веб-сайтов исследуемых организаций, включая как официальные сайты, так и их другие сайты (подразделений, веб-сервисов, конференций и др.). Второе множество соответствует только официальным сайтам, а третье – подмножествам сайтов, составляющим веб-пространства организаций, агрегированных в единицы анализа, называемые «пучками». Соответственно, множества дуг в случае каждого из трех графов соответствуют гиперссылкам, связывающих веб-сайты (в первых двух случаях) и «пучки» (в третьем случае). На примере научного фрагмента Веба, объединяющего около 1000 веб-сайтов научных учреждений, описывается проведение исследования, позволяющего получить количествен",

keywords = "веб-пространство, сайты научных учреждений, гиперссылка, связность сайтов",

author = "А.А. Печников",

year = "2014",

language = "не определен",

journal = "СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ",

issn = "1817-6321",

publisher = "Удмуртский государственный университет",

number = "3",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Сравнительный анализ связности веб-графов научных учреждений

AU - Печников, А.А.

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - В статье предлагается подход к исследованию связности тематического фрагмента Веба, представляющего собой веб-сайты организаций, реализующих одинаковые виды деятельности, и связывающие их гиперссылки. Рассматриваются модели фрагмента Веба, являющиеся веб-графами, построенными на трех различных множествах вершин. Первое из этих множеств соответствует множеству всех веб-сайтов исследуемых организаций, включая как официальные сайты, так и их другие сайты (подразделений, веб-сервисов, конференций и др.). Второе множество соответствует только официальным сайтам, а третье – подмножествам сайтов, составляющим веб-пространства организаций, агрегированных в единицы анализа, называемые «пучками». Соответственно, множества дуг в случае каждого из трех графов соответствуют гиперссылкам, связывающих веб-сайты (в первых двух случаях) и «пучки» (в третьем случае). На примере научного фрагмента Веба, объединяющего около 1000 веб-сайтов научных учреждений, описывается проведение исследования, позволяющего получить количествен

AB - В статье предлагается подход к исследованию связности тематического фрагмента Веба, представляющего собой веб-сайты организаций, реализующих одинаковые виды деятельности, и связывающие их гиперссылки. Рассматриваются модели фрагмента Веба, являющиеся веб-графами, построенными на трех различных множествах вершин. Первое из этих множеств соответствует множеству всех веб-сайтов исследуемых организаций, включая как официальные сайты, так и их другие сайты (подразделений, веб-сервисов, конференций и др.). Второе множество соответствует только официальным сайтам, а третье – подмножествам сайтов, составляющим веб-пространства организаций, агрегированных в единицы анализа, называемые «пучками». Соответственно, множества дуг в случае каждого из трех графов соответствуют гиперссылкам, связывающих веб-сайты (в первых двух случаях) и «пучки» (в третьем случае). На примере научного фрагмента Веба, объединяющего около 1000 веб-сайтов научных учреждений, описывается проведение исследования, позволяющего получить количествен

KW - веб-пространство

KW - сайты научных учреждений

KW - гиперссылка

KW - связность сайтов

M3 - статья

JO - СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

JF - СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

SN - 1817-6321

IS - 3

ER -

ID: 5768267