В статье обосновывается необходимость целенаправленного исследования российских научно-педагогических школ журналистики. На решение данной задачи направлен специальный проект, реализуемый в Санкт-Петербургском государственном университете. С учетом глобальной тенденции к усилению национально-культурного разнообразия в образовании исследование должно выявить специфические черты и преимущества отечественной системы подготовки журналистов. Вместе с тем российский опыт рассматривается в сопоставлении с зарубежными подходами к развитию журналистского образования.