Standard

Учебные тексты: антиномии и типологии. / Московкин, Леонид Викторович.

в: Чуждоезиково обучение, Том 44, № 4, 2017, стр. 394-400.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Harvard

Московкин, ЛВ 2017, 'Учебные тексты: антиномии и типологии', Чуждоезиково обучение, Том. 44, № 4, стр. 394-400.

APA

Московкин, Л. В. (2017). Учебные тексты: антиномии и типологии. Чуждоезиково обучение, 44(4), 394-400.

Vancouver

Московкин ЛВ. Учебные тексты: антиномии и типологии. Чуждоезиково обучение. 2017;44(4):394-400.

Author

Московкин, Леонид Викторович. / Учебные тексты: антиномии и типологии. в: Чуждоезиково обучение. 2017 ; Том 44, № 4. стр. 394-400.

BibTeX

@article{baf3178011834f0c8d2b6fefcddc01ef,
title = "Учебные тексты: антиномии и типологии",
abstract = "В статье дается определение учебного текста, описываются его основные функции, рассматриваются методические антиномии: тексты учебные и неучебные, аутентичные и неаутентичные, вербальные и поликодовые. Типология учебных текстов, обусловленная содержанием обучения иностранному языку, включает тексты, предназначенные для обучения аспектам иностранного языка, видам речевой деятельности, иноязычной культуре. К аутентичным текстам могут быть отнесены не только оригинальные тексты, но и адаптированные, а также тексты, специально составленные преподавателями.",
keywords = "русский язык как иностранный, методика обучения, учебные тексты, аутентичные тексты, типологии текстов, training text, TYPOLOGIES OF TEXTS, CRITERIA OF SELECTION OF TRAINING TEXTS, AUTHENTIC TEXT, POLYCODE TEXT",
author = "Московкин, {Леонид Викторович}",
year = "2017",
language = "русский",
volume = "44",
pages = "394--400",
journal = "Чуждоезиково обучение",
issn = "0205-1834",
publisher = "AZ BUKI",
number = "4",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Учебные тексты: антиномии и типологии

AU - Московкин, Леонид Викторович

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - В статье дается определение учебного текста, описываются его основные функции, рассматриваются методические антиномии: тексты учебные и неучебные, аутентичные и неаутентичные, вербальные и поликодовые. Типология учебных текстов, обусловленная содержанием обучения иностранному языку, включает тексты, предназначенные для обучения аспектам иностранного языка, видам речевой деятельности, иноязычной культуре. К аутентичным текстам могут быть отнесены не только оригинальные тексты, но и адаптированные, а также тексты, специально составленные преподавателями.

AB - В статье дается определение учебного текста, описываются его основные функции, рассматриваются методические антиномии: тексты учебные и неучебные, аутентичные и неаутентичные, вербальные и поликодовые. Типология учебных текстов, обусловленная содержанием обучения иностранному языку, включает тексты, предназначенные для обучения аспектам иностранного языка, видам речевой деятельности, иноязычной культуре. К аутентичным текстам могут быть отнесены не только оригинальные тексты, но и адаптированные, а также тексты, специально составленные преподавателями.

KW - русский язык как иностранный

KW - методика обучения

KW - учебные тексты

KW - аутентичные тексты

KW - типологии текстов

KW - training text

KW - TYPOLOGIES OF TEXTS

KW - CRITERIA OF SELECTION OF TRAINING TEXTS

KW - AUTHENTIC TEXT

KW - POLYCODE TEXT

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38506577

M3 - статья

VL - 44

SP - 394

EP - 400

JO - Чуждоезиково обучение

JF - Чуждоезиково обучение

SN - 0205-1834

IS - 4

ER -

ID: 10032529