TY - GEN

T1 - Этапы усвоения семантической структуры глагола

AU - Эйсмонт, Полина Михайловна

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - В статье рассматривается процесс усвоения семантической структуры глагола русскоязычными детьми в возрасте от 2 лет 7 месяцев до 7 лет 6 месяцев. Анализ основывается на данных серии экспериментов, проведенных по методике извлеченного рассказа. В ходе анализа установлено, что дети с самого раннего возраста используют практически все возможные семантические структуры, а проведенный статистический анализ показал, что, по-видимому, дети начинают использовать глагол в собственной речи только после того, как будет усвоена его семантическая структура. Таким образом, делается вывод, что усвоение семантики предшествует усвоению синтаксических правил ее представления.

AB - В статье рассматривается процесс усвоения семантической структуры глагола русскоязычными детьми в возрасте от 2 лет 7 месяцев до 7 лет 6 месяцев. Анализ основывается на данных серии экспериментов, проведенных по методике извлеченного рассказа. В ходе анализа установлено, что дети с самого раннего возраста используют практически все возможные семантические структуры, а проведенный статистический анализ показал, что, по-видимому, дети начинают использовать глагол в собственной речи только после того, как будет усвоена его семантическая структура. Таким образом, делается вывод, что усвоение семантики предшествует усвоению синтаксических правил ее представления.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=36691952&pff=1

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 9785808812918

SP - 82

EP - 85

BT - Научная сессия ГУАП

PB - Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения

CY - СПб.

Y2 - 9 April 2018 through 13 April 2018

ER -