TY - JOUR

T1 - Методическая школа Л. В. Щербы

AU - Павловская, Ирина Юрьевна

N1 - Павловская И.Ю. Методическая школа Л.В. Щербы // Иностранные языки в школе. №10, 2024. С.6-16

PY - 2024/12/17

Y1 - 2024/12/17

N2 - Статья освещает исторический аспект становления и развития методов преподавания иностранных языков и фонетики в Санкт-Петербургском государственном университете. Основы этих методов были заложены еще в начале XX века академиком Л. В. Щербой и расширены его последователями — М. И. Матусевич, Л. Р. Зиндером, Л. А. Вербицкой, Л. В. Бондарко, М. В. Гординой, Н. Д. Светозаровой, П. А. Скрелиным и многими другими. Л. В. Щерба считал фонетику базовым элементом обучения иностранным языкам и все методические принципы основывал на экспериментально-фонетическом анализе речи. Развивая идеи Щербы, его продолжатели и сегодняшние фонетисты работали уже не только с помощью артикуляторных методов, но и с использованием высокотехнологичных методов осциллографического и спектрографического анализа, а позднее — автоматического распознавания и синтеза речи, непосредственно используя результаты исследований в методике обучения иностранным языкам.

AB - Статья освещает исторический аспект становления и развития методов преподавания иностранных языков и фонетики в Санкт-Петербургском государственном университете. Основы этих методов были заложены еще в начале XX века академиком Л. В. Щербой и расширены его последователями — М. И. Матусевич, Л. Р. Зиндером, Л. А. Вербицкой, Л. В. Бондарко, М. В. Гординой, Н. Д. Светозаровой, П. А. Скрелиным и многими другими. Л. В. Щерба считал фонетику базовым элементом обучения иностранным языкам и все методические принципы основывал на экспериментально-фонетическом анализе речи. Развивая идеи Щербы, его продолжатели и сегодняшние фонетисты работали уже не только с помощью артикуляторных методов, но и с использованием высокотехнологичных методов осциллографического и спектрографического анализа, а позднее — автоматического распознавания и синтеза речи, непосредственно используя результаты исследований в методике обучения иностранным языкам.

KW - фонетика, фонология, методика преподавания, Ключевые иностранные языки, инструментальный анализ речи

M3 - статья

SP - 6

EP - 16

JO - ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

JF - ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

SN - 0130-6073

IS - 10

T2 - «Содружество отечественных методических школ: уникальные образовательные практики и продукты»

Y2 - 22 November 2024

ER -