Standard

Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина "Метель" : Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1. / Костюк, Нина Александровна.

Русская литература в иностранной аудитории. ред. / Ирина Толстухина. Том 13 Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2025. стр. 207-214.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › Рецензирование

Harvard

Костюк, НА 2025, Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина "Метель": Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1. в И Толстухина (ред.), Русская литература в иностранной аудитории. Том. 13, Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, стр. 207-214. <https://elibrary.ru/item.asp?id=80476348>

APA

Костюк, Н. А. (2025). Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина "Метель": Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1. в И. Толстухина (Ред.), Русская литература в иностранной аудитории (Том 13, стр. 207-214). Издательство РГПУ им. А.И. Герцена. https://elibrary.ru/item.asp?id=80476348

Vancouver

Костюк НА. Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина "Метель": Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1. в Толстухина И, Редактор, Русская литература в иностранной аудитории. Том 13. Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена. 2025. стр. 207-214

Author

Костюк, Нина Александровна. / Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина "Метель" : Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1. Русская литература в иностранной аудитории. Редактор / Ирина Толстухина. Том 13 Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2025. стр. 207-214

BibTeX

@inbook{24cf40fa824b42338e1f3b49f388cc61,
title = "Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина {"}Метель{"}: Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1",
abstract = "Статья посвящена рассмотрению вопроса о роли глаголов движения, в которых вербализуется категория пространства в повести А. С. Пушкина «Метель», и о методике работы с бесприставочными и приставочными глаголами движения в иностранной аудитории на уровне В1.Автор предлагает систему работы с дорожной картой, представляющей схему передвижения героя в повести, которая наглядно демонстрирует хаотичное движение героя, препятствующее достижению цели. В дорожной карте фиксируется также языковое выражение категорий простанства и времени, физического и психологического состояния героя, что позволяет, с одной стороны, выявить усиление эмоционально-экспрессивной окраски контекста, а с другой стороны – определить авторскую позицию произведения в целом. ",
keywords = "глаголы движения; категориия пространства и времени; дорожная карта; произведение А.С. Пушкина «Метель».",
author = "Костюк, {Нина Александровна}",
note = "Сборник посвящен изучению наследия А.С.Пушкина на занятиях РКИ",
year = "2025",
language = "русский",
isbn = "978-5-8064-3608-6",
volume = "13",
pages = "207--214",
editor = "Ирина Толстухина",
booktitle = "Русская литература в иностранной аудитории",
publisher = "Издательство РГПУ им. А.И. Герцена",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Лингвистический анализ повести А.С.Пушкина "Метель"

T2 - Изучение глаголов движения в иностранной аудитории, уровень В1

AU - Костюк, Нина Александровна

N1 - Сборник посвящен изучению наследия А.С.Пушкина на занятиях РКИ

PY - 2025

Y1 - 2025

N2 - Статья посвящена рассмотрению вопроса о роли глаголов движения, в которых вербализуется категория пространства в повести А. С. Пушкина «Метель», и о методике работы с бесприставочными и приставочными глаголами движения в иностранной аудитории на уровне В1.Автор предлагает систему работы с дорожной картой, представляющей схему передвижения героя в повести, которая наглядно демонстрирует хаотичное движение героя, препятствующее достижению цели. В дорожной карте фиксируется также языковое выражение категорий простанства и времени, физического и психологического состояния героя, что позволяет, с одной стороны, выявить усиление эмоционально-экспрессивной окраски контекста, а с другой стороны – определить авторскую позицию произведения в целом.

AB - Статья посвящена рассмотрению вопроса о роли глаголов движения, в которых вербализуется категория пространства в повести А. С. Пушкина «Метель», и о методике работы с бесприставочными и приставочными глаголами движения в иностранной аудитории на уровне В1.Автор предлагает систему работы с дорожной картой, представляющей схему передвижения героя в повести, которая наглядно демонстрирует хаотичное движение героя, препятствующее достижению цели. В дорожной карте фиксируется также языковое выражение категорий простанства и времени, физического и психологического состояния героя, что позволяет, с одной стороны, выявить усиление эмоционально-экспрессивной окраски контекста, а с другой стороны – определить авторскую позицию произведения в целом.

KW - глаголы движения; категориия пространства и времени; дорожная карта; произведение А.С. Пушкина «Метель».

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=80476322&selid=80476348

M3 - глава/раздел

SN - 978-5-8064-3608-6

VL - 13

SP - 207

EP - 214

BT - Русская литература в иностранной аудитории

A2 - Толстухина, Ирина

PB - Издательство РГПУ им. А.И. Герцена

CY - Санкт-Петербург

ER -

ID: 134939313