Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья
ИНФОРМАЦИОННОЕ ЗЕРКАЛО УНИВЕРСИТЕТА. / Юсупов, Рафаэль Мидхатович; Мусаев, Александр Азерович.
в: ИЗВЕСТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА), № 48 (74), 2019, стр. 22-35.Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья
}
TY - JOUR
T1 - ИНФОРМАЦИОННОЕ ЗЕРКАЛО УНИВЕРСИТЕТА.
AU - Юсупов, Рафаэль Мидхатович
AU - Мусаев, Александр Азерович
PY - 2019
Y1 - 2019
N2 - Статья содержит обзорные материалы, переходящие к вопросам построения информационной среды универ- ситета (ИСУ) на основе новых образовательных тен- денций высшей школы и современного уровня разви- тия информационных технологий. Принципиальным отличием предложенной схемы информатизации явля- ется переход от АСУ вуза, ориентированного, главным образом, на информационную поддержку системы управления университетом, на задачу непосредствен- ной поддержки образовательного процесса.Другим существенным отличием предложенной систе- мы информатизации вуза является акцент на поддерж-ку новых образовательных технологий - систему когни- тивного обучения, дистанционные образовательные системы, индивидуализацию процесса обучения на основе широкого использования электронных интел-лектуальных ассистентов, позволяющих существенно снизить стоимость затрат на персонификацию образо- вания
AB - Статья содержит обзорные материалы, переходящие к вопросам построения информационной среды универ- ситета (ИСУ) на основе новых образовательных тен- денций высшей школы и современного уровня разви- тия информационных технологий. Принципиальным отличием предложенной схемы информатизации явля- ется переход от АСУ вуза, ориентированного, главным образом, на информационную поддержку системы управления университетом, на задачу непосредствен- ной поддержки образовательного процесса.Другим существенным отличием предложенной систе- мы информатизации вуза является акцент на поддерж-ку новых образовательных технологий - систему когни- тивного обучения, дистанционные образовательные системы, индивидуализацию процесса обучения на основе широкого использования электронных интел-лектуальных ассистентов, позволяющих существенно снизить стоимость затрат на персонификацию образо- вания
KW - cloud computing
KW - Cognitive Assistants
KW - educational technologies
KW - Higher Education institution
KW - individual training
KW - information technologies
KW - informatization
KW - multi-agent system
KW - university
KW - вуз
KW - индивидуализация обучения
KW - информатизация
KW - информационные технологии
KW - когнитивные ассистенты
KW - мультиагентная система
KW - облачные технологии
KW - образовательные технологии
KW - университет
KW - cloud computing
KW - Cognitive Assistants
KW - educational technologies
KW - Higher Education institution
KW - individual training
KW - information technologies
KW - informatization
KW - multi-agent system
KW - university
KW - вуз
KW - индивидуализация обучения
KW - информатизация
KW - информационные технологии
KW - когнитивные ассистенты
KW - мультиагентная система
KW - облачные технологии
KW - образовательные технологии
KW - университет
M3 - статья
SP - 22
EP - 35
JO - ИЗВЕСТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)
JF - ИЗВЕСТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)
SN - 1998-9849
IS - 48 (74)
ER -
ID: 78613155