1 - 7 из 7Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2025

  2. «Особенности электродермальной активности у людей с различными личностными характеристиками при эмоциональной нагрузке

    Луков, М. Ю., Благовещенский, Е. Д., Корякина, М. М., Бородина, К. А. & Чуканов, А., 25 ноя 2025, (Принято в печать) в: Психологический журнал.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. Роль количества значений в решении задач на припоминание многозначной информации

    Мамина, Т. М., Андриянова, Н. В. & Бородина, К. А., 2025, в: Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология . 15, 1, стр. 81-102 21 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Сравнение актуальных теорий сознания: назад к трудной проблеме

    Мусс, А. И., Сладкоштиева, А. В., Бородина, К. А., Ловцов, Р. В., Одинцова, А. Д. & Чуканов, А. В., 2025, в: ОБЩЕСТВО: ФИЛОСОФИЯ, ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА. 11, стр. 94-104

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. 2024

  6. Разработка ресурсной модели конфликта

    Бородина, К. А., 26 дек 2024, в: ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. 4, стр. 568–581 14 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. Дихотомическое мышление: может ли человек в процессе познания выйти за рамки черно-белой модели реальности?

    Бородина, К. А., 2024. 3 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы

  8. 2021

  9. Employee wellbeing is the new black: why addressing a mental health crisis has become one of the main focuses at the workplace in the post-pandemic times

    Бородина, К. А. & Пимакова, С., 2021, стр. 67-70. 4 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы

  10. 2020

  11. О реальности ограничений как архетипическом содержании психики

    Бородина, К. А., 2020, в: ОБЩЕСТВО: СОЦИОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА. 6, стр. 111-114

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

ID: 108131846