251 - 260 из 291Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2011

  2. The Leonardo's laboratory»: An Education Program for Children with Academic Difficulties Gifted in the Field of Visual-Spatial Abilities

    Newman, T. M., Brown, W., Hart, L., MacOmber, D., Doyle, N., Kornilov, S. A., Jarvin, L., Sternberg, R. J. & Grigorenko, E. L., 2011, в: Psychological Science and Education. 16, 3, стр. 66-79 14 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. The stage of «pre-reading», its characteristics and their role in mastering reading

    Grigorenko, E. L., 2011, в: Voprosy Psikhologii. 6, стр. 122-131 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. 2010

  5. Cross-informant symptoms from CBCL, TRF, and YSR: Trait and method variance in a normative sample of Russian youths

    Grigorenko, E. L., Geiser, C., Slobodskaya, H. R. & Francis, D. J., дек 2010, в: Psychological Assessment. 22, 4, стр. 893-911 19 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. Behavior, brain, and genome in genomic disorders: Finding the correspondences

    Grigorenko, E. L., Urban, A. E. & Mencl, E., сен 2010, в: Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics. 31, 7, стр. 602-609 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. Etiologies and molecular mechanisms of communication disorders

    Smith, S. D., Grigorenko, E., Willcutt, E., Pennington, B. F., Olson, R. K. & Defries, J. C., сен 2010, в: Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics. 31, 7, стр. 555-563 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. Early and late talkers: School-age language, literacy and neurolinguistic differences

    Preston, J. L., Frost, S. J., Mencl, W. E., Fulbright, R. K., Landi, N., Grigorenko, E., Jacobsen, L. & Pugh, K. R., авг 2010, в: Brain. 133, 8, стр. 2185-2195 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. Intellectual giftedness: Economic, political, cultural, and psychological considerations

    Mandelman, S. D., Tan, M., Aljughaiman, A. M. & Grigorenko, E. L., авг 2010, в: Learning and Individual Differences. 20, 4, стр. 287-297 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. Teaching children with autism to read for meaning: Challenges and possibilities

    Randi, J., Newman, T. & Grigorenko, E. L., июл 2010, в: Journal of Autism and Developmental Disorders. 40, 7, стр. 890-902 13 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › Обзорная статья › Рецензирование

  11. Typical and atypical development: A commentary on the role of genes

    Grigorenko, E. L., 16 июн 2010, Cognition and Neuropsychology: International Perspectives on Psychological Science. Psychology Press Ltd, стр. 177-192 16 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  12. Aggressive behavior, related conduct problems, and variation in genes affecting dopamine turnover

    Grigorenko, E. L., DeYoung, C. G., Eastman, M., Getchell, M., Haeffel, G. J., Klinteberg, B., Koposov, R. A., Oreland, L., Pakstis, A. J., Ponomarev, O. A., Ruchkin, V. V., Singh, J. P. & Yrigollen, C. M., мая 2010, в: Aggressive Behavior. 36, 3, стр. 158-176 19 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1...22 23 24 25 26 27 28 29 30 Далее

ID: 204389