31 - 39 из 39Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2017

  2. Влияние агониста рецепторов следовых аминов 5-го типа (TAAR5) на негативность рассогласования в вызванных потенциалах мозга крыс

    Князева, В. М., Дмитриева, Е. С. & Полякова, Н. В., 2017, Сборник материалов III всероссийской молодежной конференции с международным участием "Нейробиология интегративных функций мозга", посвященной 100-летию Физиологического общества им. И. П. Павлова, 23-25 октября 2017 г., Санкт-Петербург, Россия. СПб, стр. 106-107 1 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная

  3. Исследование влияния агониста рецепторов следовых аминов на сенсорный гейтинг у крыс

    Дмитриева, Е. С., Князева, В. М. & Полякова, Н. В., 2017, Нейробиология интегративных функций мозга: Сборник материалов III Всероссийской молодёжной конференции с международным участием, посвящённой 100-летию Физиологического общества им. И. П. Павлова. Институт экспериментальной медицины, стр. 74-75

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная

  4. 2016

  5. MISMATCH NEGATIVITY GENERATED BY PROCESSING WORDS AND PSEUDOWORDS: THE INFLUENCE OF LEXICAL CONTEXT

    Memetova, K. S., Stankevich, L. N. & Polyakova, N. V., 2016, Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 30, 2016. стр. 9-11

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  6. Формирование зрительно-слуховых ассоциаций при распознавании фонем у детей младшего школьного возраста.

    Александров, А. А., Полякова, Н. В. & Руденко, О. А., 2016, в: Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 102, 2, стр. 205-215 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. 2012

  8. Методическое пособие для проведения практических занятий по курсу «Большой практикум» по компьютерной электроэнцефалографии, раздел «ВП при активном и пассивном внимании, 24 часа.

    Станкевич, Л. Н., Полякова, Н. В. & Дмитриева, Е. С., 2012, ЛЕМА.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

  9. 2011

  10. Методическое пособие для проведения практических занятий по курсу «психофизиология» по компьютерной электроэнцефалографии

    Станкевич, Л. Н. & Полякова, Н. В., 2011, ЛЕМА. 17 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

  11. 2005

  12. Evoked brain potentials in adolescents in normal conditions and in attention deficit during solution of tasks requiring recognition of short-duration acoustic stimuli.

    Aleksandrov, A. A., Polyakova, N. V. & Stankevich, L. N., 2005, в: Neuroscience and Behavioral Physiology. 35, 2, стр. 153 – 157

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  13. 2003

  14. Mismatch Negativity in Evoked Brain Potentials in Adolescents in Normal Conditions and Attention Deficit in Response to Presentation of Short- Duration Acoustic Stimuli.

    Aleksandrov, A. A., Karpina, N. V. & Stankevich, L. N., 2003, в: Neuroscience and Behavioral Physiology. 33, 7, стр. 671-675

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  15. Вызванные потенциалы мозга у подростков в норме и при дефиците внимания при решении задачи распознавания акустических стимулов короткой длительности.

    Александров, А. А., Полякова, Н. В. & Станкевич, Л. Н., 2003, Вызванные потенциалы мозга у подростков в норме и при дефиците внимания при решении задачи распознавания акустических стимулов короткой длительности.. стр. 769-775.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

Назад 1 2 3 4 Далее

ID: 178070