31 - 40 из 41Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2011

  2. English for Academic Purposes: Developing Receptive and Productive Skills

    Rokhlina, E., 2011, Издательство Санкт-Петербургского университета. 52 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное-методическое пособие › учебная

  3. How to lead students from perception to production through reading

    Rohklina, E., 2011, Academic Days of Timisoara: Language Education Today. RAŢĂ, G. (ред.). Cambridge Scholars Publishing, стр. 442-450 8 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике

  4. 2010

  5. From Word to Sentence: Vocabulary Enforcement Multi-level Exercises

    Рохлина, Е., 2010, Издательство Санкт-Петербургского университета.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное-методическое пособие › учебная › Рецензирование

  6. Some of EAP’s Wh-questions

    Rokhlina, E., 2010, стр. 92-95.

    Результаты исследований: Материалы конференций › материалы

  7. The Nature of E-learning and Its Application in Teaching ESP

    Rokhlina, E., 2010, Teaching Foreign Languages: Languages for Special Purposes. Cambridge Scholars Publishing, стр. 246-253

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике

  8. 2009

  9. Glimpses of Britain: set of tasks accompanying the film on British studies

    Rokhlina, E., 2009, Издательство Санкт-Петербургского университета. 40 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное-методическое пособие › учебная

  10. Make most of new technologies in teaching EAP

    Рохлина, Е. К., 2009, IX Научно-практическая конференция "Дополнительные образоватеьные программы по иностранным языка": Материалы. Асиновский, А. С. (ред.). Санкт-Петербург, стр. 52-54 2 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  11. 2008

  12. Композиционная семантика и смысл текста

    Рохлина, Е. К., 2008, Материалы XXXVII МЕЖДУНАРОДНОЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ: Выпуск 20. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ И МЕТОДИКА ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ. Любимова, Н. А. (ред.). стр. 173-179 6 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  13. 2006

  14. Комбинаторика композиционных типов предложений как прием стилизации повествования

    Рохлина, Е. К., 13 мар 2006, XXXV Международная филологическая конференция: Вып. 18:Русский язык как иностранный и методика его преподавания. Любимова, Н. А. (ред.). Санкт-Петербург, стр. 221-224 3 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  15. 2005

  16. Композиционные типы предложений как средство выражения эмоционального состояния персонажа

    Рохлина, Е. К., 2005, Лингвистический и методический аспекты оптимизации обучения русскому языку в вузе: Материалы докладов и сообщений Х международной научно-практической конференции. Свидинская, Н. Т., Налимова, Т. А. & Бугрий, Е. П. (ред.). Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, стр. 127-133 6 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 Далее

ID: 6102927