11 - 20 из 49Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2021

  2. Детская речь как источник сведений о направлении языковых изменений: об одной идее И.А.Бодуэна де Куртенэ

    Круглякова, Т. А., 2021, Вызовы и тренды мировой лингвистики: Казанский международный лингвистический саммит. Казань, 16–20 ноября 2020 г. Труды и материалы. Замалетдинова, Р., Тарасова, Ф. & Горобец, Е. (ред.). Казань: Казанский Федеральный университет, Том 2. стр. 454'-458 4 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  3. Модификация городских названий в речевой деятельности ребенка

    Круглякова, Т. А., 2021, в: Вопросы ономастики. 18, 2, стр. 121-138 18 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Предложно-падежные конструкции с инструментальным значением в речи русского ребенка и носителя китайского языка

    Круглякова, Т. А. & Ван, Л., 2021, в: Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. 19, стр. 141-153

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. 2020

  6. Заметки о преподавании и изучении детской речи в 1920-е гг. в России: Георгий Семенович Виноградов

    Круглякова, Т. А., 2020, в: Вестник Саратовского областного института развития образования. 3(23), стр. 142-150

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  7. Модификация стихотворного текста в речи ребенка и проблемы понимания

    Круглякова, Т. А., 2020, Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации: коллективная монография. Черняк, В. Д. & Черняк, М. А. (ред.). СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 32-50

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  8. От семинаров по детской речи к онтолингвистическому форуму: Традиции организации научных мероприятий лабораторией детской речи РГПУ им. А.И.герцена

    Круглякова, Т. А., 2020, в: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА. 196, стр. 136-148 12 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. «Стихи на трудности русского языка»: правила русской орфографии в стихах

    Круглякова, Т. А., 2020, в: ДЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ. 18, 2, стр. 276-299 23 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. 2019

  11. О пирроде речевых ошибок многоязычных школьников

    Круглякова, Т. А. & Цейтлин, С. Н., 2019, в: Исследования языка и современное гуманитарное знание. 1, 2, стр. 103-112

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  12. Петербургская топонимика сквозь призму детского восприятия

    Круглякова, Т. А., 2019, Современная онтолингвистика : проблемы, методы, открытия: Материалы ежегодной международной конференции. Круглякова, Т. (ред.). Иваново: ЛИСТОС, стр. 131-139

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  13. 2018

  14. Для чего необходимо записывать речь иноязычного ребенка и как это делать

    Цейтлин, С. Н. & Круглякова, Т. А., 2018, Русский консультант: материалы лекций и вебинаров для учителей русских школ зарубежья. Круглякова, Т. А. (ред.). СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 362-390

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

Назад 1 2 3 4 5 Далее

ID: 46250794