1. 2022
  2. Освоение способов выражения инструментального значения в речи русскоязычного ребенка

    Круглякова, Т. А., дек 2022, Русская грамматика в диалоге научных школ, направлений, методов: Сборник научных статей. Шереметьева, Е. С., Стародумова, Е. А. & Анисова, А. А. (ред.). Владивосток: Дальневосточный Федеральный университет, стр. 271-278 7 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникеРецензирование

  3. Русская детская литература — в помощь учителю русского языка: пособие для учителя

    Круглякова, Т. А., апр 2022, Издательство Санкт-Петербургского университета. 288 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное пособиеРецензирование

  4. Научное наследие А. Н. Гвоздева в исторической перспективе: от исследования речи одного ребенка к становлению онтолингвистики

    Круглякова, Т. А., 24 мар 2022, в: РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ. 83, 2, стр. 46-56 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. «Кулинарные приколы из Поднебесной»: интерпретация переводческой ошибки как способ создания языковой шутки

    Круглякова, Т. А. & Чен, Ю., 2022, в: Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива. 2, стр. 43-57 14 стр., 3.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  6. Специфика прайминг-эффекта при воспроизведении неузуального высказывания ребенком ..

    Круглякова, Т. А., 2022, 50-я Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой : тезисы доклады. Черниговская, Т. (ред.). Издательство Санкт-Петербургского университета, Том 2. стр. 286-300

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийтезисы в сборнике материалов конференцииРецензирование

  7. 2021
  8. Детская речь как источник сведений о направлении языковых изменений: об одной идее И.А.Бодуэна де Куртенэ

    Круглякова, Т. А., 2021, Вызовы и тренды мировой лингвистики: Казанский международный лингвистический саммит. Казань, 16–20 ноября 2020 г. Труды и материалы. Замалетдинова, Р., Тарасова, Ф. & Горобец, Е. (ред.). Казань: Казанский Федеральный университет, Том 2. стр. 454'-458 4 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференцииРецензирование

  9. Модификация городских названий в речевой деятельности ребенка

    Круглякова, Т. А., 2021, в: Вопросы ономастики. 18, 2, стр. 121-138 18 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  10. Предложно-падежные конструкции с инструментальным значением в речи русского ребенка и носителя китайского языка

    Круглякова, Т. А. & Ван, Л., 2021, в: Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. 19, стр. 141-153

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  11. 2020
  12. Заметки о преподавании и изучении детской речи в 1920-е гг. в России: Георгий Семенович Виноградов

    Круглякова, Т. А., 2020, в: Вестник Саратовского областного института развития образования. 3(23), стр. 142-150

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  13. Модификация стихотворного текста в речи ребенка и проблемы понимания

    Круглякова, Т. А., 2020, Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации: коллективная монография. Черняк, В. Д. & Черняк, М. А. (ред.). СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 32-50

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийглава/разделРецензирование

ID: 46250794