11 - 20 out of 50Page size: 10
  1. 2022

  2. Специфика прайминг-эффекта при воспроизведении неузуального высказывания ребенком ..

    Круглякова, Т. А., 2022, 50-я Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой : тезисы доклады. Черниговская, Т. (ed.). Издательство Санкт-Петербургского университета, Vol. 2. p. 286-300

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  3. 2021

  4. Детская речь как источник сведений о направлении языковых изменений: об одной идее И.А.Бодуэна де Куртенэ

    Круглякова, Т. А., 2021, Вызовы и тренды мировой лингвистики: Казанский международный лингвистический саммит. Казань, 16–20 ноября 2020 г. Труды и материалы. Замалетдинова, Р., Тарасова, Ф. & Горобец, Е. (eds.). Казань: Казанский Федеральный университет, Vol. 2. p. 454'-458 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  5. Модификация городских названий в речевой деятельности ребенка

    Круглякова, Т. А., 2021, In: Вопросы ономастики. 18, 2, p. 121-138 18 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Предложно-падежные конструкции с инструментальным значением в речи русского ребенка и носителя китайского языка

    Круглякова, Т. А. & Ван, Л., 2021, In: Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. 19, p. 141-153

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. 2020

  8. Заметки о преподавании и изучении детской речи в 1920-е гг. в России: Георгий Семенович Виноградов

    Круглякова, Т. А., 2020, In: Вестник Саратовского областного института развития образования. 3(23), p. 142-150

    Research output: Contribution to journal › Article

  9. Модификация стихотворного текста в речи ребенка и проблемы понимания

    Круглякова, Т. А., 2020, Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации: коллективная монография. Черняк, В. Д. & Черняк, М. А. (eds.). СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 32-50

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  10. От семинаров по детской речи к онтолингвистическому форуму: Традиции организации научных мероприятий лабораторией детской речи РГПУ им. А.И.герцена

    Круглякова, Т. А., 2020, In: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА. 196, p. 136-148 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. «Стихи на трудности русского языка»: правила русской орфографии в стихах

    Круглякова, Т. А., 2020, In: ДЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ. 18, 2, p. 276-299 23 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. 2019

  13. О пирроде речевых ошибок многоязычных школьников

    Круглякова, Т. А. & Цейтлин, С. Н., 2019, In: Исследования языка и современное гуманитарное знание. 1, 2, p. 103-112

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  14. Петербургская топонимика сквозь призму детского восприятия

    Круглякова, Т. А., 2019, Современная онтолингвистика : проблемы, методы, открытия: Материалы ежегодной международной конференции. Круглякова, Т. (ed.). Иваново: ЛИСТОС, p. 131-139

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

Previous 1 2 3 4 5 Next

ID: 46250794