1. 2018
  2. Лингвистический анализ ошибок детей, осваивающих русский язык как второй

    Круглякова, Т. А., 2018, Русский консультант: материалы лекций и вебинаров для учителей русских школ зарубежья. Круглякова, Т. А. (ред.). СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 26-116

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  3. Лингводидактическая поддержка детей при освоении русской фразеологии

    Еливанова, М. А., Круглякова, Т. А. & Семушина, В. А., 2018, Русский консультант: материалы лекций и вебинаров для учителей русских школ зарубежья. Круглякова, Т. А. (ред.). СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 314-349

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  4. От значения к поискам формы: об одной из детских стратегий освоения падежа: Об одной из детских стратегий освоения падежа

    Круглякова, Т. А., 2018, в: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА. 189, стр. 53 64 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. Проект "Русская детская литература - учителю русского языка"

    Круглякова, Т. А., 2018, Русский консультант: материалы лекций и вебинаров для учителей русских школ зарубежья. СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 349-361

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  6. 2017
  7. Вопросы освоения и функционирования языка в ситуации многоязычия в докладах участников конференции "Проблемы онтолингвистики - 2017". 26-28 июня 2017 года РГПУ ИМ. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)

    Круглякова, Т. А., 2017, в: РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ЖУРНАЛ. 6, 4, стр. 349-358

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхОбзорная статьяРецензирование

  8. Выбор предложно-падежной формы в речи ребенка второго года жизни

    Круглякова, Т. А., 2017, в: ACTA LINGUISTICA. 13, 3, стр. 727-740

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  9. Как дети рассказывают сказки: бытование сказки в народной традиции и в современном городе

    Круглякова, Т. А. & Кузьмина, Т. В., 2017, в: ДЕТСКИЙ САД: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. 7, стр. 6-23

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  10. Кафедра языкового и литературного образования ребенка

    Елисеева, М. Б., Круглякова, Т. А., Савельева, Л. В. & Костюхина, М. С., 2017, Институт детства Герценовского университета: коллективная монография. СПб: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, стр. 217-248

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийглава/разделнаучнаяРецензирование

  11. Монолингв в билингвальном мире: первые шаги в восприятии многоязычной речи одноязычным ребенком

    Круглякова, Т. А., 2017, Проблемы онтолингвистики - 2017. Освоение и функционирование языка в ситуации многоязычия : Материалы ежегодной международной научной конференции. Круглякова, Т. А., Еливанова, М. А. & Ушакова, Т. А. (ред.). Иваново: ЛИСТОС, стр. 34-40

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  12. Фонетическая интерференция в письменных текстах русско-романских детей-билингвов

    Круглякова, Т. А., 2017, Психолiнгвiстика в сучасному свiтi - 2017: езi XII Мiжнародноi науково-практичноi конференцii.. Переяслав-Хмельницкий: Переяслав-Хмельницький державний педагогiчный унiверситет iменi Грiгорiя Сковороди, стр. 3-11

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

ID: 46250794