Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1). / Павлов, Алексей Игоревич.
In: Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература, No. 4(12), 12.2022, p. 42-47.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
}
TY - JOUR
T1 - Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1)
AU - Павлов, Алексей Игоревич
PY - 2022/12
Y1 - 2022/12
N2 - Статья посвящена преподаванию чтения на занятиях РКИ на продвинутом этапе ирассматривает Кольцевую сегментацию (КС) как инструмент быстрого чтения. Структура и семантика кольцевого сегмента позволяет говорить о совмещении в нём графического выделения абзаца со стилистическими особенностями расположения информации внутри СФЕ. Поэтому можно говорить о кольцевом сегменте как об экспрессивном варианте абзаца, где первое и последнее предложения составляют смысловое кольцо, а ядро содержит детали. Кольцевая сегментация при этом становится стилеобразующим приёмом, оформляя весь текст. Обладая информацией об особенностях КС, студенты эффективно и быстро усваивают основную информацию, что позволяет преподавателю сконцентрироваться, например, на анализе отдельных лексических и синтаксических конструкций. Данный подход является частью методики комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе и может быть применён при обучении другим языкам.
AB - Статья посвящена преподаванию чтения на занятиях РКИ на продвинутом этапе ирассматривает Кольцевую сегментацию (КС) как инструмент быстрого чтения. Структура и семантика кольцевого сегмента позволяет говорить о совмещении в нём графического выделения абзаца со стилистическими особенностями расположения информации внутри СФЕ. Поэтому можно говорить о кольцевом сегменте как об экспрессивном варианте абзаца, где первое и последнее предложения составляют смысловое кольцо, а ядро содержит детали. Кольцевая сегментация при этом становится стилеобразующим приёмом, оформляя весь текст. Обладая информацией об особенностях КС, студенты эффективно и быстро усваивают основную информацию, что позволяет преподавателю сконцентрироваться, например, на анализе отдельных лексических и синтаксических конструкций. Данный подход является частью методики комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе и может быть применён при обучении другим языкам.
KW - Кольцевая сегментация
KW - КОЛЬЦО
KW - смысловое ядро
KW - быстрое чтение
KW - методика комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе
KW - абзац
KW - СФЕ
KW - Annular Segmentation, ring
KW - semantic core
KW - quick reading
KW - integrated teaching methodology of Russian as a foreign language on the advanced level
KW - extract
KW - super-phrasal unity
M3 - статья
SP - 42
EP - 47
JO - Профессорский журнал. Серия «Русский язык и литература: изучение и преподавание»
JF - Профессорский журнал. Серия «Русский язык и литература: изучение и преподавание»
SN - 2687-0339
IS - 4(12)
ER -
ID: 102057922