Standard

Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1). / Павлов, Алексей Игоревич.

In: Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература, No. 4(12), 12.2022, p. 42-47.

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Harvard

APA

Vancouver

Павлов АИ. Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1). Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература. 2022 Dec;(4(12)):42-47.

Author

Павлов, Алексей Игоревич. / Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1). In: Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература. 2022 ; No. 4(12). pp. 42-47.

BibTeX

@article{041417f856f34b28a0f3794c9512f15b,
title = "Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1)",
abstract = "Статья посвящена преподаванию чтения на занятиях РКИ на продвинутом этапе ирассматривает Кольцевую сегментацию (КС) как инструмент быстрого чтения. Структура и семантика кольцевого сегмента позволяет говорить о совмещении в нём графического выделения абзаца со стилистическими особенностями расположения информации внутри СФЕ. Поэтому можно говорить о кольцевом сегменте как об экспрессивном варианте абзаца, где первое и последнее предложения составляют смысловое кольцо, а ядро содержит детали. Кольцевая сегментация при этом становится стилеобразующим приёмом, оформляя весь текст. Обладая информацией об особенностях КС, студенты эффективно и быстро усваивают основную информацию, что позволяет преподавателю сконцентрироваться, например, на анализе отдельных лексических и синтаксических конструкций. Данный подход является частью методики комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе и может быть применён при обучении другим языкам. ",
keywords = "Кольцевая сегментация, КОЛЬЦО, смысловое ядро, быстрое чтение, методика комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе, абзац, СФЕ, Annular Segmentation, ring, semantic core, quick reading, integrated teaching methodology of Russian as a foreign language on the advanced level, extract, super-phrasal unity",
author = "Павлов, {Алексей Игоревич}",
year = "2022",
month = dec,
language = "русский",
pages = "42--47",
journal = "Профессорский журнал. Серия «Русский язык и литература: изучение и преподавание»",
issn = "2687-0339",
publisher = "Российское профессорское собрание",
number = "4(12)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1)

AU - Павлов, Алексей Игоревич

PY - 2022/12

Y1 - 2022/12

N2 - Статья посвящена преподаванию чтения на занятиях РКИ на продвинутом этапе ирассматривает Кольцевую сегментацию (КС) как инструмент быстрого чтения. Структура и семантика кольцевого сегмента позволяет говорить о совмещении в нём графического выделения абзаца со стилистическими особенностями расположения информации внутри СФЕ. Поэтому можно говорить о кольцевом сегменте как об экспрессивном варианте абзаца, где первое и последнее предложения составляют смысловое кольцо, а ядро содержит детали. Кольцевая сегментация при этом становится стилеобразующим приёмом, оформляя весь текст. Обладая информацией об особенностях КС, студенты эффективно и быстро усваивают основную информацию, что позволяет преподавателю сконцентрироваться, например, на анализе отдельных лексических и синтаксических конструкций. Данный подход является частью методики комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе и может быть применён при обучении другим языкам.

AB - Статья посвящена преподаванию чтения на занятиях РКИ на продвинутом этапе ирассматривает Кольцевую сегментацию (КС) как инструмент быстрого чтения. Структура и семантика кольцевого сегмента позволяет говорить о совмещении в нём графического выделения абзаца со стилистическими особенностями расположения информации внутри СФЕ. Поэтому можно говорить о кольцевом сегменте как об экспрессивном варианте абзаца, где первое и последнее предложения составляют смысловое кольцо, а ядро содержит детали. Кольцевая сегментация при этом становится стилеобразующим приёмом, оформляя весь текст. Обладая информацией об особенностях КС, студенты эффективно и быстро усваивают основную информацию, что позволяет преподавателю сконцентрироваться, например, на анализе отдельных лексических и синтаксических конструкций. Данный подход является частью методики комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе и может быть применён при обучении другим языкам.

KW - Кольцевая сегментация

KW - КОЛЬЦО

KW - смысловое ядро

KW - быстрое чтение

KW - методика комплексного преподавания РКИ на продвинутом этапе

KW - абзац

KW - СФЕ

KW - Annular Segmentation, ring

KW - semantic core

KW - quick reading

KW - integrated teaching methodology of Russian as a foreign language on the advanced level

KW - extract

KW - super-phrasal unity

M3 - статья

SP - 42

EP - 47

JO - Профессорский журнал. Серия «Русский язык и литература: изучение и преподавание»

JF - Профессорский журнал. Серия «Русский язык и литература: изучение и преподавание»

SN - 2687-0339

IS - 4(12)

ER -

ID: 102057922