Standard

Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа). / Гришанков, Алексей Владимирович; Павлова, Галина Алексеевна; Мигунова, Александра Владимировна.

In: Обществознание и социальная психология, Vol. 42, No. 12 (42), 2022, p. 575-584.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Гришанков, АВ, Павлова, ГА & Мигунова, АВ 2022, 'Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа)', Обществознание и социальная психология, vol. 42, no. 12 (42), pp. 575-584.

APA

Гришанков, А. В., Павлова, Г. А., & Мигунова, А. В. (2022). Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа). Обществознание и социальная психология, 42(12 (42)), 575-584.

Vancouver

Гришанков АВ, Павлова ГА, Мигунова АВ. Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа). Обществознание и социальная психология. 2022;42(12 (42)):575-584.

Author

Гришанков, Алексей Владимирович ; Павлова, Галина Алексеевна ; Мигунова, Александра Владимировна. / Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа). In: Обществознание и социальная психология. 2022 ; Vol. 42, No. 12 (42). pp. 575-584.

BibTeX

@article{c9c9800d83024bc18568c5a6bb2cc28e,
title = "Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа)",
abstract = "В статье приводятся основные результаты государственной итоговой аттестации при выполнении выпускниками заданий части 2 контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по биологии в 2022 году. Рассмотрены как хорошо освоенные предметные знания, так и недостаточно сформированные. Указаны возможные причины неуспешности выполнения заданий с позиций проявления уровня предметных знаний, метапредметных умений и навыков читательской грамотности выпускников образовательных организаций. Приведена статистическая информация о результативности выполнения заданий выпускниками, которая подтверждает уровень знаний и умений выпускников и его соответствие требованиям ФГОС.",
keywords = "государственная итоговая аттестация по биологии, предметные знания, метапредметные умения, читательская грамотность, выпускники образовательных организаций",
author = "Гришанков, {Алексей Владимирович} and Павлова, {Галина Алексеевна} and Мигунова, {Александра Владимировна}",
year = "2022",
language = "русский",
volume = "42",
pages = "575--584",
journal = "Обществознание и социальная психология",
number = "12 (42)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Отражение уровня предметных знаний и метапредметных умений учащихся при выполнении ими заданий № 22-26 части 2 КИМ ЕГЭ по биологии (самостоятельное формулирование ответа)

AU - Гришанков, Алексей Владимирович

AU - Павлова, Галина Алексеевна

AU - Мигунова, Александра Владимировна

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - В статье приводятся основные результаты государственной итоговой аттестации при выполнении выпускниками заданий части 2 контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по биологии в 2022 году. Рассмотрены как хорошо освоенные предметные знания, так и недостаточно сформированные. Указаны возможные причины неуспешности выполнения заданий с позиций проявления уровня предметных знаний, метапредметных умений и навыков читательской грамотности выпускников образовательных организаций. Приведена статистическая информация о результативности выполнения заданий выпускниками, которая подтверждает уровень знаний и умений выпускников и его соответствие требованиям ФГОС.

AB - В статье приводятся основные результаты государственной итоговой аттестации при выполнении выпускниками заданий части 2 контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по биологии в 2022 году. Рассмотрены как хорошо освоенные предметные знания, так и недостаточно сформированные. Указаны возможные причины неуспешности выполнения заданий с позиций проявления уровня предметных знаний, метапредметных умений и навыков читательской грамотности выпускников образовательных организаций. Приведена статистическая информация о результативности выполнения заданий выпускниками, которая подтверждает уровень знаний и умений выпускников и его соответствие требованиям ФГОС.

KW - государственная итоговая аттестация по биологии

KW - предметные знания

KW - метапредметные умения

KW - читательская грамотность

KW - выпускники образовательных организаций

UR - https://drive.google.com/file/d/1VKQz07wcqINXlv88qz-QmDQLXoZ-0nCR/view

M3 - статья

VL - 42

SP - 575

EP - 584

JO - Обществознание и социальная психология

JF - Обществознание и социальная психология

IS - 12 (42)

ER -

ID: 100663201