В статье анализируется проблема описания личностных черт английских монархов в период становления британского парламентаризма в XVIII в. на примере советских и современных учебников истории для высшей школы. Автор статьи сравнивает подходы разных авторов к представлению личностей носителей короны, исследует контекст появления в текстах самых популярных учебников имен и характеристик монархов, а также отмечает фактологическую основу их описания в сравнении с тенденциями развития историографии по теме. В заключении делается вывод, что в отечественной учебной литературе наблюдается очевидное пренебрежение необходимостью раскрытия персональных характеристик английских монархов, что в целом ведет к искаженному восприятию материала данной темы, для исправления чего автор статьи предлагает свои идеи в составлении текстов учебников