TY - GEN

T1 - Характеристики взаимодействия матерей с детьми младенческого и раннего возраста в ситуации ухода и формирование навыков самообслуживания у детей. Результаты пилотного исследования.

AU - Пальмов, Олег Игоревич

AU - Кондратьева, Диана Владимировна

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Введение. Успешное участие в мероприятиях по самообслуживанию имеет важное значение для ежедневного функционирования и сбалансированного развития ребенка [2]. Концепция уважительной заботы Эмми Пиклер демонстрирует положительное влияние качественного взаимодействия с близким взрослым в режимных ситуациях на все сферы развития ребенка раннего возраста [5]. Эффективность применения принципов уважительной заботы продемонстрирована в ряде исследований, посвященных изучению влияния поведения взрослого на активность и участие ребенка в процедуре одевания, приема пищи, в свободной игре.Цель. Изучение взаимосвязи характеристик взаимодействия матерей с детьми младенческого и раннего возраста в ситуации ухода с уровнем сформированности навыков самообслуживания у детей Материалы и методы. Для изучения взаимосвязи характеристик взаимодействия матерей и детей и уровня сформированности навыков самообслуживания были обследованы 13 пар “мать-ребенок”. Измерялись: характеристики взаимодействия в паре в ситуации ухода за ребенком (Оценка видеозаписи взаимодействия взрослого и ребенка в ситуации одевания. Разработана авторами на основе шкалы наблюдения за развитием и поведением ребенка, созданной и использовавшейся в Институте Эмми Пиклер в Венгрии [6], уровень сформированности навыка самообслуживания у детей (Measure of Engagement, Independence, and Social Relationships, McWilliam, Younggren, 2012) [4] в соответствии с возрастом и социально-демографическими характеристиками. Для математической обработки данных был использован критерий U-Манна-Уитни и коэффициент ранговой корреляции Спирмена.Результаты. Полученные результаты свидетельствуют о взаимосвязи качества контакта и сотрудничества со стороны матерей и проявлений активности, участия, вовлеченности ребенка в процесс одевания; негативных характеристик взаимодействия со стороны матерей и снижения активности и применения ребенком навыков самообслуживания; качества взаимодействия матерей с детьми и уровня сформированности навыков самообслуживания у ребенка.Заключение. Качество детско-родительского контакта имеет важное значение для развития ребенка и освоения им навыков самообслуживания. Оценка и учет характеристик взаимодействия матерей и детей младенческого и раннего возраста в рутинных ситуациях специалистами может способствовать повышению эффективности программ ранней помощи семье и ребенку.

AB - Введение. Успешное участие в мероприятиях по самообслуживанию имеет важное значение для ежедневного функционирования и сбалансированного развития ребенка [2]. Концепция уважительной заботы Эмми Пиклер демонстрирует положительное влияние качественного взаимодействия с близким взрослым в режимных ситуациях на все сферы развития ребенка раннего возраста [5]. Эффективность применения принципов уважительной заботы продемонстрирована в ряде исследований, посвященных изучению влияния поведения взрослого на активность и участие ребенка в процедуре одевания, приема пищи, в свободной игре.Цель. Изучение взаимосвязи характеристик взаимодействия матерей с детьми младенческого и раннего возраста в ситуации ухода с уровнем сформированности навыков самообслуживания у детей Материалы и методы. Для изучения взаимосвязи характеристик взаимодействия матерей и детей и уровня сформированности навыков самообслуживания были обследованы 13 пар “мать-ребенок”. Измерялись: характеристики взаимодействия в паре в ситуации ухода за ребенком (Оценка видеозаписи взаимодействия взрослого и ребенка в ситуации одевания. Разработана авторами на основе шкалы наблюдения за развитием и поведением ребенка, созданной и использовавшейся в Институте Эмми Пиклер в Венгрии [6], уровень сформированности навыка самообслуживания у детей (Measure of Engagement, Independence, and Social Relationships, McWilliam, Younggren, 2012) [4] в соответствии с возрастом и социально-демографическими характеристиками. Для математической обработки данных был использован критерий U-Манна-Уитни и коэффициент ранговой корреляции Спирмена.Результаты. Полученные результаты свидетельствуют о взаимосвязи качества контакта и сотрудничества со стороны матерей и проявлений активности, участия, вовлеченности ребенка в процесс одевания; негативных характеристик взаимодействия со стороны матерей и снижения активности и применения ребенком навыков самообслуживания; качества взаимодействия матерей с детьми и уровня сформированности навыков самообслуживания у ребенка.Заключение. Качество детско-родительского контакта имеет важное значение для развития ребенка и освоения им навыков самообслуживания. Оценка и учет характеристик взаимодействия матерей и детей младенческого и раннего возраста в рутинных ситуациях специалистами может способствовать повышению эффективности программ ранней помощи семье и ребенку.

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49458280

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SP - 20

EP - 25

BT - Сборник статей ежегодной Научно-практической конференции "Ранняя помощь и сопровождение"

A2 - Пономаренко, Г.Н.

PB - Общество с ограниченной ответственностью "ЦИАЦАН"

CY - Санкт-Петербург,

ER -