Цель: теоретическое обоснование методики физической подготовки, использующей информационные ресурсы цифровой платформы «Готов к труду и обороне».
Материалы и методы. В исследовании приняли участие 1,9 тыс. студентов в возрасте от 18,2 ± 0,6 года. В экспериментальную и контрольную группы были выбраны по 40 первокурсников. Контрольная группа занималась по стандартной учебно-тренировочной программе, в экспериментальной группе тренировочный процесс был построен на основе авторской методики, позволяющей смоделировать двигательный режим Всероссийского физкультурно-спортивного комплекcа «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Результаты. Реализация функционального и технического потенциала студентами экспериментальной группы обеспечила выполнение норм ГТО на «Золотой знак» 18,0 %, на «Серебряный знак» - 27-36 % и «Бронзовый знак» - 31-36 %.
Заключение. Результаты исследования подтверждают гипотезу о приоритетности включения комплекса ГТО в систему стратегического планирования физической культуры студентов, что способствует их сбалансированному развитию мировоззренческого, двигательного и функционального потенциала.