Исследования детей с ранним опытом институциональной депривации свидетельствуют о наблюдаемых у них негативных изменениях психического здоровья и развития. Квазилонгитюдное сравнительное изучение вопроса о влиянии характеристик раннего окружения, в том числе проведенного в рамках программы вмешательства изменения его чувствительности, отзывчивости и постоянства, на развитие и поведение детей в период институционализации и после перевода в семью были проведены российско-американской научной группой в проектах в домах ребенка и замещающих семьях Санкт-Петербурга в 2000-2012 гг. В данной работе дано краткое изложение основных результатов этих проектов и их обсуждение в контексте представлений о становлении ребенка в системе взаимодействия и формирования отношений с близким взрослым.