Standard

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА-ПСИХОЛОГА НА УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. / Моторная, Светлана Евгеньевна; Маховых, Юлия Андреевна.

In: ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Vol. 5, No. 4, 2019, p. 171-177.

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Harvard

APA

Vancouver

Author

BibTeX

@article{920f593dd0b54da085853e28746ad377,
title = "ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА-ПСИХОЛОГА НА УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ",
abstract = "Поиск факторов, которые смогли бы способствовать формированию стрессоустойчивости будущих специалистов-профессионалов, инициировал исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и эмпатии обучающихся высшей школы, будущих психологов, для дополнения теоретических построений, которые относятся к изучаемому явлению, так как данная проблема практически не изучена. В результате исследования было высказано предположение о том, что поведение человека, демонстрирующее повышенную агрессивность в стрессовой ситуации, может быть связано с проявлением низкого уровня эмпатийных качеств специалиста-профессионала, а просоциальное поведение - с высоким их уровнем. Исследование установило наличие связи между стрессоустойчивостью и эмпатией испытуемых - будущих психологов, подтверждённое методом корреляционного анализа.",
keywords = "эмпатия, уровень стрессоустойчивости, обучающийся, высшая школа, профессионал-специалист, человек как субъект труда, Empathy, STRESS TOLERANCE LEVEL, student, higher school, PROFESSIONAL SPECIALIST, A PERSON AS A LABOR SUBJECT",
author = "Моторная, {Светлана Евгеньевна} and Маховых, {Юлия Андреевна}",
note = "Моторная, С. Е. Исследование влияния проявления эмпатии будущего профессионала-психолога на уровень стрессоустойчивости в процессе обучения в высшей школе / С. Е. Моторная, Ю. А. Маховых // Гуманитарно-педагогическое образование. – 2019. – Т. 5. – № 4. – С. 171-177.",
year = "2019",
language = "русский",
volume = "5",
pages = "171--177",
journal = " ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ",
issn = "2413-1180",
publisher = "Севастопольский государственный университет",
number = "4",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА-ПСИХОЛОГА НА УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

AU - Моторная, Светлана Евгеньевна

AU - Маховых, Юлия Андреевна

N1 - Моторная, С. Е. Исследование влияния проявления эмпатии будущего профессионала-психолога на уровень стрессоустойчивости в процессе обучения в высшей школе / С. Е. Моторная, Ю. А. Маховых // Гуманитарно-педагогическое образование. – 2019. – Т. 5. – № 4. – С. 171-177.

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Поиск факторов, которые смогли бы способствовать формированию стрессоустойчивости будущих специалистов-профессионалов, инициировал исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и эмпатии обучающихся высшей школы, будущих психологов, для дополнения теоретических построений, которые относятся к изучаемому явлению, так как данная проблема практически не изучена. В результате исследования было высказано предположение о том, что поведение человека, демонстрирующее повышенную агрессивность в стрессовой ситуации, может быть связано с проявлением низкого уровня эмпатийных качеств специалиста-профессионала, а просоциальное поведение - с высоким их уровнем. Исследование установило наличие связи между стрессоустойчивостью и эмпатией испытуемых - будущих психологов, подтверждённое методом корреляционного анализа.

AB - Поиск факторов, которые смогли бы способствовать формированию стрессоустойчивости будущих специалистов-профессионалов, инициировал исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и эмпатии обучающихся высшей школы, будущих психологов, для дополнения теоретических построений, которые относятся к изучаемому явлению, так как данная проблема практически не изучена. В результате исследования было высказано предположение о том, что поведение человека, демонстрирующее повышенную агрессивность в стрессовой ситуации, может быть связано с проявлением низкого уровня эмпатийных качеств специалиста-профессионала, а просоциальное поведение - с высоким их уровнем. Исследование установило наличие связи между стрессоустойчивостью и эмпатией испытуемых - будущих психологов, подтверждённое методом корреляционного анализа.

KW - эмпатия

KW - уровень стрессоустойчивости

KW - обучающийся

KW - высшая школа

KW - профессионал-специалист

KW - человек как субъект труда

KW - Empathy

KW - STRESS TOLERANCE LEVEL

KW - student

KW - higher school

KW - PROFESSIONAL SPECIALIST

KW - A PERSON AS A LABOR SUBJECT

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43063111

M3 - статья

VL - 5

SP - 171

EP - 177

JO - ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

JF - ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

SN - 2413-1180

IS - 4

ER -

ID: 85026178