Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review
«Роль личности в истории», или об индивидуальной языковой креативности говорящих на родном и неродном языках. / Богданова-Бегларян, Наталья Викторовна.
2017. 27-34 Paper presented at IX Международная научная конференция «Национальные коды в языке и литературе», Нижний Новгород, Russian Federation.Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review
}
TY - CONF
T1 - «Роль личности в истории», или об индивидуальной языковой креативности говорящих на родном и неродном языках
AU - Богданова-Бегларян, Наталья Викторовна
N1 - Богданова-Бегларян Н.В. «Роль личности в истории», или об индивидуальной языковой креативности говорящих на родном и неродном языках // Русский язык в России и за рубежом: изучение активных процессов в языке и речи. Сб. научных статей / Отв. ред. Л.В. Рацибурская. – Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2021. – С. 27-34.
PY - 2017/1/31
Y1 - 2017/1/31
N2 - Целью настоящей работы стало описание различных проявлений языковой креативности говорящих в монологических текстах. На материале речи русских и иностранных студентов (корпус русской монологической речи «Сбалансированная аннотированная текстотека», САТ) показано, сколь креативна может быть отдельная языковая личность. И степень ее креативности совсем не зависит от того, на родном или неродном языке строится монолог, или от гендерной принадлежности говорящего. Просматривается зависимость разве что от психотипа (для носителей языка) и от уровня владения русским языком (для иностранцев). Проявления креативности вполне поддаются систематизации: это и нестандартная лексика (скляночки-баночки, круто, пахан, пузико), и идиомы (это Питер детка, это уже перебор), и повторы, восклицания, риторические вопросы (как я выгляжу! / похоже на лошадь! это помогает или нет? / помогает или нет? / помогает или нет?) и мн. др. Личностные характеристики говорящего необходимо учитывать как при анализе его устной речи, так и в практике преподавания русского языка как иностранного.
AB - Целью настоящей работы стало описание различных проявлений языковой креативности говорящих в монологических текстах. На материале речи русских и иностранных студентов (корпус русской монологической речи «Сбалансированная аннотированная текстотека», САТ) показано, сколь креативна может быть отдельная языковая личность. И степень ее креативности совсем не зависит от того, на родном или неродном языке строится монолог, или от гендерной принадлежности говорящего. Просматривается зависимость разве что от психотипа (для носителей языка) и от уровня владения русским языком (для иностранцев). Проявления креативности вполне поддаются систематизации: это и нестандартная лексика (скляночки-баночки, круто, пахан, пузико), и идиомы (это Питер детка, это уже перебор), и повторы, восклицания, риторические вопросы (как я выгляжу! / похоже на лошадь! это помогает или нет? / помогает или нет? / помогает или нет?) и мн. др. Личностные характеристики говорящего необходимо учитывать как при анализе его устной речи, так и в практике преподавания русского языка как иностранного.
KW - креативность, повседневная речь, монолог, нетривиальная единица, речевой корпус
M3 - материалы
SP - 27
EP - 34
T2 - IX Международная научная конференция «Национальные коды в языке и литературе»
Y2 - 29 October 2021
ER -
ID: 93137842