Standard

Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования. / Горбунова, Г.А.

Библиотека Академии наук, 2002. 138 p.

Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research

Harvard

Горбунова, ГА 2002, Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования. Библиотека Академии наук.

APA

Горбунова, Г. А. (2002). Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования. Библиотека Академии наук.

Vancouver

Горбунова ГА. Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования. Библиотека Академии наук, 2002. 138 p.

Author

Горбунова, Г.А. / Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования. Библиотека Академии наук, 2002. 138 p.

BibTeX

@book{3fed5138f49447c6959a1460810c7244,
title = "Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования.",
abstract = "В монографии на основе психолого-педагогических данных рассмотрены вопросы индивидуальных путей формирования и развития изобразительных, художественно-творческих способностей школьников начальных классов. Рассматриваются вопросы соотношения учебных и творческих заданий и задач в обучении изобразительному искусству.",
keywords = "детское творчество, изобразительные способности, методика творческого обучения",
author = "Г.А. Горбунова",
year = "2002",
language = "русский",
isbn = "50336-00020-5",
publisher = "Библиотека Академии наук",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования.

AU - Горбунова, Г.А.

PY - 2002

Y1 - 2002

N2 - В монографии на основе психолого-педагогических данных рассмотрены вопросы индивидуальных путей формирования и развития изобразительных, художественно-творческих способностей школьников начальных классов. Рассматриваются вопросы соотношения учебных и творческих заданий и задач в обучении изобразительному искусству.

AB - В монографии на основе психолого-педагогических данных рассмотрены вопросы индивидуальных путей формирования и развития изобразительных, художественно-творческих способностей школьников начальных классов. Рассматриваются вопросы соотношения учебных и творческих заданий и задач в обучении изобразительному искусству.

KW - детское творчество

KW - изобразительные способности

KW - методика творческого обучения

M3 - книга, в т.ч. монография, учебник

SN - 50336-00020-5

BT - Теория и практика индивидуального подхода в развитии изобразительных способностей младших школьников на уроках рисования.

PB - Библиотека Академии наук

ER -

ID: 4340368