Standard

Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой). / Логинова, Наталья Анатольевна; Тихонова, Элеонора Викторовна.

In: ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, Vol. 7, No. 4(28), 2022, p. 233-249.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Логинова, НА & Тихонова, ЭВ 2022, 'Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой)', ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, vol. 7, no. 4(28), pp. 233-249.

APA

Логинова, Н. А., & Тихонова, Э. В. (2022). Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой). ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, 7(4(28)), 233-249.

Vancouver

Логинова НА, Тихонова ЭВ. Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой). ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2022;7(4(28)):233-249.

Author

Логинова, Наталья Анатольевна ; Тихонова, Элеонора Викторовна. / Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой). In: ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2022 ; Vol. 7, No. 4(28). pp. 233-249.

BibTeX

@article{0ebae167edef4495b65ffe4862a4329a,
title = "Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой)",
abstract = "Научное интервью с российским психологом, доктором психологических наук, профессором Натальей Анатольевной Логиновой приурочено к ее юбилейной дате и продолжает серию работ по выявлению роли конкретных ученых в развитии истории психологии как отрасли психологической науки. В ходе беседы были затронуты вопросы о событиях, сыгравших особую роль в судьбе ученого, о людях, учителях, коллегах, которые оказали влияние на ее становление и путь в профессии. Подробно изложены представления Н.А. Логиновой по вопросам актуального состояния и будущего истории психологии, обозначены проблемные точки в развитии этой отрасли. Особое внимание в разговоре уделяется исследованиям истории Петербургской-Ленинградской школы психологии и научного творчества ее основоположников – В.М. Бехтерева и Б.Г. Ананьева. Отмечаются особенности преподавания истории психологии в вузе и отношения современного студенчества к изучению данной дисциплины. Высказывается точка зрения ученого на перспективы развития истории психологии.",
author = "Логинова, {Наталья Анатольевна} and Тихонова, {Элеонора Викторовна}",
year = "2022",
language = "русский",
volume = "7",
pages = "233--249",
journal = "ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ",
issn = "2542-0852",
publisher = "Институт психологии РАН",
number = "4(28)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Жизненный путь ученого в контексте истории Петербургской-Ленинградской психологической школы (интервью с Н.А. Логиновой)

AU - Логинова, Наталья Анатольевна

AU - Тихонова, Элеонора Викторовна

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Научное интервью с российским психологом, доктором психологических наук, профессором Натальей Анатольевной Логиновой приурочено к ее юбилейной дате и продолжает серию работ по выявлению роли конкретных ученых в развитии истории психологии как отрасли психологической науки. В ходе беседы были затронуты вопросы о событиях, сыгравших особую роль в судьбе ученого, о людях, учителях, коллегах, которые оказали влияние на ее становление и путь в профессии. Подробно изложены представления Н.А. Логиновой по вопросам актуального состояния и будущего истории психологии, обозначены проблемные точки в развитии этой отрасли. Особое внимание в разговоре уделяется исследованиям истории Петербургской-Ленинградской школы психологии и научного творчества ее основоположников – В.М. Бехтерева и Б.Г. Ананьева. Отмечаются особенности преподавания истории психологии в вузе и отношения современного студенчества к изучению данной дисциплины. Высказывается точка зрения ученого на перспективы развития истории психологии.

AB - Научное интервью с российским психологом, доктором психологических наук, профессором Натальей Анатольевной Логиновой приурочено к ее юбилейной дате и продолжает серию работ по выявлению роли конкретных ученых в развитии истории психологии как отрасли психологической науки. В ходе беседы были затронуты вопросы о событиях, сыгравших особую роль в судьбе ученого, о людях, учителях, коллегах, которые оказали влияние на ее становление и путь в профессии. Подробно изложены представления Н.А. Логиновой по вопросам актуального состояния и будущего истории психологии, обозначены проблемные точки в развитии этой отрасли. Особое внимание в разговоре уделяется исследованиям истории Петербургской-Ленинградской школы психологии и научного творчества ее основоположников – В.М. Бехтерева и Б.Г. Ананьева. Отмечаются особенности преподавания истории психологии в вузе и отношения современного студенчества к изучению данной дисциплины. Высказывается точка зрения ученого на перспективы развития истории психологии.

UR - http://soc-econom-psychology.ru/cntnt/bloks/dop-menu/archive/n2022/t7-4.html

M3 - статья

VL - 7

SP - 233

EP - 249

JO - ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

JF - ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

SN - 2542-0852

IS - 4(28)

ER -

ID: 103627325