Standard

Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста. / Кузнецова, Т.Г.; Голубева, И.Ю.; Горчакова, Н.М.; Михальченко, К.С.; Нечаев, К.А.

In: Наука и мир, Vol. 1, No. 1(17), 2015, p. 64-69.

Research output: Contribution to journal › Article

Harvard

Кузнецова, ТГ, Голубева, ИЮ, Горчакова, НМ, Михальченко, КС & Нечаев, КА 2015, 'Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста', Наука и мир, vol. 1, no. 1(17), pp. 64-69. <http://scienceph.ru/d/413259/d/science-and-world--1-(17)-january-vol.-i.pdf>

APA

Кузнецова, Т. Г., Голубева, И. Ю., Горчакова, Н. М., Михальченко, К. С., & Нечаев, К. А. (2015). Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста. Наука и мир, 1(1(17)), 64-69. http://scienceph.ru/d/413259/d/science-and-world--1-(17)-january-vol.-i.pdf

Vancouver

Кузнецова ТГ, Голубева ИЮ, Горчакова НМ, Михальченко КС, Нечаев КА. Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста. Наука и мир. 2015;1(1(17)):64-69.

Author

Кузнецова, Т.Г. ; Голубева, И.Ю. ; Горчакова, Н.М. ; Михальченко, К.С. ; Нечаев, К.А. / Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста. In: Наука и мир. 2015 ; Vol. 1, No. 1(17). pp. 64-69.

BibTeX

@article{07bedc7e17c246e68fe67e44f4fcada3,
title = "Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста",
abstract = "Исследованы поведенческие реакции саморегуляции детей 2–4 лет при выполнении заданий выбора по образцу различной степени сложности. Показано, что проявление эгоцентрической речи при предъявлении изображений малознакомых объектов может служить диагностическим признаком зрелости ребенка и перехода на новый уровень мышления, позволяющего на основе ассоциации абстрагироваться от конкретного, вычленить определённые признаки стимула и сопоставить их с образами, хранящимися в долгосрочной памяти.",
keywords = "дети 2–4 лет, эгоцентрическая речь, выбор по образцу, поведенческие реакции саморегуляции.",
author = "Т.Г. Кузнецова and И.Ю. Голубева and Н.М. Горчакова and К.С. Михальченко and К.А. Нечаев",
year = "2015",
language = "русский",
volume = "1",
pages = "64--69",
journal = "Наука и мир",
issn = "2308-4804",
publisher = "Издательство «Научное обозрение»",
number = "1(17)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Роль символизации (вербализации) зрительных стимулов при опознании сложных изображений детьми раннего дошкольного возраста

AU - Кузнецова, Т.Г.

AU - Голубева, И.Ю.

AU - Горчакова, Н.М.

AU - Михальченко, К.С.

AU - Нечаев, К.А.

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Исследованы поведенческие реакции саморегуляции детей 2–4 лет при выполнении заданий выбора по образцу различной степени сложности. Показано, что проявление эгоцентрической речи при предъявлении изображений малознакомых объектов может служить диагностическим признаком зрелости ребенка и перехода на новый уровень мышления, позволяющего на основе ассоциации абстрагироваться от конкретного, вычленить определённые признаки стимула и сопоставить их с образами, хранящимися в долгосрочной памяти.

AB - Исследованы поведенческие реакции саморегуляции детей 2–4 лет при выполнении заданий выбора по образцу различной степени сложности. Показано, что проявление эгоцентрической речи при предъявлении изображений малознакомых объектов может служить диагностическим признаком зрелости ребенка и перехода на новый уровень мышления, позволяющего на основе ассоциации абстрагироваться от конкретного, вычленить определённые признаки стимула и сопоставить их с образами, хранящимися в долгосрочной памяти.

KW - дети 2–4 лет

KW - эгоцентрическая речь

KW - выбор по образцу

KW - поведенческие реакции саморегуляции.

M3 - статья

VL - 1

SP - 64

EP - 69

JO - Наука и мир

JF - Наука и мир

SN - 2308-4804

IS - 1(17)

ER -

ID: 5767409