Standard

Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей). / Юсубова, Эльнара Камандар-кызы.

Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете : Выпуск V: Язык профессиональной коммуникации - немецкий. СПб : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2015. p. 27-36.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › peer-review

Harvard

Юсубова, ЭК 2015, Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей). in Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете : Выпуск V: Язык профессиональной коммуникации - немецкий. Издательство Санкт-Петербургского университета, СПб, pp. 27-36.

APA

Юсубова, Э. К. (2015). Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей). In Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете : Выпуск V: Язык профессиональной коммуникации - немецкий (pp. 27-36). Издательство Санкт-Петербургского университета.

Vancouver

Юсубова ЭК. Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей). In Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете : Выпуск V: Язык профессиональной коммуникации - немецкий. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета. 2015. p. 27-36

Author

Юсубова, Эльнара Камандар-кызы. / Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей). Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете : Выпуск V: Язык профессиональной коммуникации - немецкий. СПб : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2015. pp. 27-36

BibTeX

@inbook{7aeaca5dad534024ab1a38d3deeb4414,
title = "Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей)",
abstract = "Метадискурс следует рассматривать как один из видов проявления авторской субъективности в тексте. В научных текстах присутствие автора маркируется разными классами грамматических единиц. В статье представлены имеющиеся в немецкоязычных лингвистических текстах метадискурсивные элементы по форме и функциям, дано количественное соотношение наиболее частотных функциональных видов. Посредством метадискурсивных маркеров автор комментирует сам процесс коммуникации, свою речевую деятельность в ориентации на адресата, что делает восприятие сложной научной информации более эффективным и надежным.",
author = "Юсубова, {Эльнара Камандар-кызы}",
year = "2015",
language = "русский",
pages = "27--36",
booktitle = "Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете",
publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Метадискурсивные элементы как типичные структуры языка науки (на примере немецкоязычных лингвистических статей)

AU - Юсубова, Эльнара Камандар-кызы

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Метадискурс следует рассматривать как один из видов проявления авторской субъективности в тексте. В научных текстах присутствие автора маркируется разными классами грамматических единиц. В статье представлены имеющиеся в немецкоязычных лингвистических текстах метадискурсивные элементы по форме и функциям, дано количественное соотношение наиболее частотных функциональных видов. Посредством метадискурсивных маркеров автор комментирует сам процесс коммуникации, свою речевую деятельность в ориентации на адресата, что делает восприятие сложной научной информации более эффективным и надежным.

AB - Метадискурс следует рассматривать как один из видов проявления авторской субъективности в тексте. В научных текстах присутствие автора маркируется разными классами грамматических единиц. В статье представлены имеющиеся в немецкоязычных лингвистических текстах метадискурсивные элементы по форме и функциям, дано количественное соотношение наиболее частотных функциональных видов. Посредством метадискурсивных маркеров автор комментирует сам процесс коммуникации, свою речевую деятельность в ориентации на адресата, что делает восприятие сложной научной информации более эффективным и надежным.

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25935994&pff=1

M3 - статья в сборнике

SP - 27

EP - 36

BT - Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете

PB - Издательство Санкт-Петербургского университета

CY - СПб

ER -

ID: 37303556