Задачный подход в подготовке педагогов: опыт интеграции нейросетей в проектирование учебных задач

Standard

Задачный подход в подготовке педагогов: опыт интеграции нейросетей в проектирование учебных задач. / Беликов, Сергей Николаевич.

2026. Abstract from Международная научная конференция "Ломоносов-26", Москва, Russian Federation.

Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

BibTeX

@conference{4fc723a3f7184a838f494cb86253b8bd,

title = "Задачный подход в подготовке педагогов: опыт интеграции нейросетей в проектирование учебных задач",

keywords = "Задачный подход, Подготовка педагогов, Проектирование учебных задач, Нейросети, AI-TPACK, Обогащённая задача, Профессиональный контекст, Рефлексия, Пилотное исследование, Критическая компонента",

author = "Беликов, {Сергей Николаевич}",

note = "1. Беликов С.Н. Современные учебные задачи как инструмент формирования профессиональных компетенций будущих педагогов // Тенденции развития образования: Сборник статей международной научно-практической конференции, Москва, 27 февраля – 01 марта 2025 года. М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 426–442. 2. Казакова Е.И. Тексты новой природы: закономерности и технологии развития современного образования // Вопросы образования. 2016. № 4. С. 72–91. 3. Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении: научно-методическое пособие. М.: Эйдос, 2013. 73 с. 4. Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge // Teachers College Record. 2006. Vol. 108. No. 6. P. 1017–1054. 5. Ning Y., Zhang C., Xu B. Application of Artificial Intelligence in Education: A Systematic Review // Educational Technology & Society. 2023. Vol. 26. No. 2. P. 45–58. 6. Ozden S.Y., Xie M. AI-TPACK: A New Framework for Teacher Knowledge in the Age of Artificial Intelligence // Journal of Digital Learning in Teacher Education. 2024. Vol. 40. No. 1. P. 12–28.; Международная научная конференция {"}Ломоносов-26{"}, Международный научный форум «Ломоносове- ; Conference date: 17-04-2026",

year = "2026",

language = "русский",

}

RIS

TY - CONF

T1 - Задачный подход в подготовке педагогов: опыт интеграции нейросетей в проектирование учебных задач

AU - Беликов, Сергей Николаевич

N1 - 1. Беликов С.Н. Современные учебные задачи как инструмент формирования профессиональных компетенций будущих педагогов // Тенденции развития образования: Сборник статей международной научно-практической конференции, Москва, 27 февраля – 01 марта 2025 года. М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 426–442. 2. Казакова Е.И. Тексты новой природы: закономерности и технологии развития современного образования // Вопросы образования. 2016. № 4. С. 72–91. 3. Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении: научно-методическое пособие. М.: Эйдос, 2013. 73 с. 4. Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge // Teachers College Record. 2006. Vol. 108. No. 6. P. 1017–1054. 5. Ning Y., Zhang C., Xu B. Application of Artificial Intelligence in Education: A Systematic Review // Educational Technology & Society. 2023. Vol. 26. No. 2. P. 45–58. 6. Ozden S.Y., Xie M. AI-TPACK: A New Framework for Teacher Knowledge in the Age of Artificial Intelligence // Journal of Digital Learning in Teacher Education. 2024. Vol. 40. No. 1. P. 12–28.

PY - 2026

Y1 - 2026

KW - Задачный подход

KW - Подготовка педагогов

KW - Проектирование учебных задач

KW - Нейросети

KW - AI-TPACK

KW - Обогащённая задача

KW - Профессиональный контекст

KW - Рефлексия

KW - Пилотное исследование

KW - Критическая компонента

M3 - тезисы

T2 - Международная научная конференция "Ломоносов-26"

Y2 - 17 April 2026

ER -

ID: 158674614